【正文】
　　總之，“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”與 “三嚴(yán)三實”的要求是內(nèi)在一致的。要多到困難大、矛盾多的地方去研究問題。要忠于職守、擔(dān)責(zé)不誤、臨難不怯，切實做到守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)。行其權(quán)，盡其責(zé)。要堅持黨的群眾路線，在思想上尊重群眾、在感情上貼近群眾、在行動上深入群眾，始終保持同群眾的血肉聯(lián)系。深入研究解決制約院系發(fā)展的瓶頸問題和群眾反映強烈的突出問題，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面、重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，有重點、有步驟、有秩序推進(jìn)院系改革，努力實現(xiàn)改革發(fā)展穩(wěn)定的有機(jī)統(tǒng)一，確保學(xué)院的改革發(fā)展穩(wěn)中求進(jìn)，讓改革發(fā)展成果更多更好更公平的惠及全院教職員工。
　　要強化攻堅克難的改革擔(dān)當(dāng)。黨員干部強化政治擔(dān)當(dāng)就是要堅定路線自信、理論自信、制度自信，堅定政治清醒，堅定政治立場，無論遇到什么樣的艱難險阻，無論遇到什么樣的復(fù)雜局面，都清楚地知道舉什么旗、走什么路。什么叫不平凡?把平凡的事情一天天做好，就是不平凡。
　　“一輩子”堅守。
　　“一把尺”衡量?？朔敖⊥Y”，對黨的作風(fēng)建設(shè)的要求務(wù)必內(nèi)化于心、外化于形。
　　(三)堅持“三個一”
　　“一把手”帶頭。當(dāng)前正在進(jìn)行的“三嚴(yán)三實”專題教育活動是黨的群眾路線教育實踐活動的延伸和深化，搞好這一活動，對于解決在黨員領(lǐng)導(dǎo)干部身上的“不嚴(yán)不實”問題，以利于促進(jìn)學(xué)院和系部改革發(fā)展各項工作落到實處，具有十分重要的作用。
　　(二)做到“兩個結(jié)合”
　　一要將落實“三嚴(yán)三實”要求與扎實推進(jìn)學(xué)院和系部深化改革工作結(jié)合起來，依靠“三嚴(yán)三實”的優(yōu)良作風(fēng)破解改革發(fā)展難題。每一位黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，都要按照提出的“信念堅定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”五條標(biāo)準(zhǔn)和“三嚴(yán)三實”要求，把“對黨忠誠、個人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)”作為座右銘，作為修身之本、為政之道、成事之要，融入黨性修養(yǎng)全過程，貫穿于工作各方面，做讓黨放心、讓群眾滿意的好干部。
　　(三)深入基層加強與師生的溝通與交流，切切實實的了解他們中存在的一些問題，并掌握第一手資料，結(jié)合我系實際情況協(xié)調(diào)解決，解決不了的積極向?qū)W院有關(guān)部門甚至分管領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng)，以高效率、高質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)解決師生中亟需解決的問題。
　　改進(jìn)措施：
　　(一)積極帶頭參加黨組織的各項學(xué)習(xí)活動，自覺利用各種渠道、方式加強自我研習(xí)，把政治學(xué)習(xí)變成一種自覺行為。有時存在“干累了，歇口氣”的想法，安排布置的多了，親歷親為的少了，敢于創(chuàng)新的精神不夠，勇于創(chuàng)新的措施不多。在自己分管的工作方面，深入師生工作做的不到位，有“接地氣”不足的一面。
　　(二) 工作中精細(xì)化管理不到位，工作作風(fēng)欠踏實，學(xué)院和其他業(yè)務(wù)部門布置任務(wù)后，首先想到的是到時別誤事，粗枝大葉求速度，而不是精益求精求質(zhì)量。他們做人不實，習(xí)慣于逢人說人話、逢鬼說鬼話的處世原則，為人虛假，甚至欺上瞞下。他們創(chuàng)業(yè)不實，熱衷于擺花架子，做表面文章。他們不是嚴(yán)以修身，而是精神空虛，熱衷于追捧西方的價值觀，心里只裝著自己的小九九，唯獨沒有裝著人民群眾。要嚴(yán)格要求自己，要有敬畏之心，要慎獨慎微，時刻警醒自己，做到警鐘長鳴，嚴(yán)守黨紀(jì)國法，永遠(yuǎn)勤政廉潔。黨員干部的自身修養(yǎng)如何，對廣大教職工有著直接或間接的影響。既強化了領(lǐng)導(dǎo)干部的從政準(zhǔn)則，又提升了領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)。為官之理，在于講奉獻(xiàn)。修身正己立德為人之大本。清廉本色，人生底色。只有這樣，我們才能在更高的層次上培樹優(yōu)良作風(fēng)、展示良好形象，才能在更高的水平上積聚清風(fēng)正氣、保持先進(jìn)本色。因此，“三嚴(yán)三實”不僅是一般意義上的準(zhǔn)則規(guī)范，而且從價值層面對作風(fēng)建設(shè)提出了更高的要求。既具有深遠(yuǎn)的歷史意義，又具有偉大的現(xiàn)實意義，是對落實好黨的群眾路線教育實踐活動的繼承和發(fā)展，是加強和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的行動指南。
聽三嚴(yán)三實黨課體會篇3　　5月22日，學(xué)院黨委書記劉明生同志作了《自覺踐行“三嚴(yán)三實”要求，做忠誠擔(dān)當(dāng)?shù)母咝ｎI(lǐng)導(dǎo)干部》的專題教育黨課，黨課中深刻闡述了“三嚴(yán)三實”的科學(xué)內(nèi)涵，深入分析了在高校領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實”專題教育的重要意義，剖析了在我院部分領(lǐng)導(dǎo)干部身上存在的六個方面的“不嚴(yán)不實”問題，并對我院“三嚴(yán)三實”專題教育工作做出了規(guī)劃和部署。要帶頭遵守各項廉政規(guī)定，不但嚴(yán)格要求自己，也要嚴(yán)格要求家人。要撲下身子、沉下心來，深入群眾，摸清實際情況，找出解決問題的有效辦法?！叭龂?yán)三實”的重要論述是對中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承和弘揚，是對作風(fēng)建設(shè)一系列規(guī)定要求的提煉和概括，是既符合實際又與時俱進(jìn)的理論創(chuàng)新，是今后指導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)的重要指針。
　　“謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”，堅持求真務(wù)實。我們只有始終牢記黨的使命和宗旨，著力解決群眾最關(guān)心、最迫切的問題，解決群眾身邊的不正之風(fēng)問題，才能真正取得人民群眾滿意的實效。
　　但是，我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識到，隨著我國改革開放的不斷深入和推進(jìn)，國內(nèi)低級趣味和西方各種思潮的匯集，導(dǎo)致少數(shù)黨員干部的理想信念開始動搖，宗旨意識淡薄，主要就是集中表現(xiàn)在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)等“四風(fēng)”問題上。
　　(二)、“三嚴(yán)三實”是作風(fēng)建設(shè)的新標(biāo)桿
　　所謂作風(fēng)，就是指在思想、工作和生活等方面表現(xiàn)出來的態(tài)度或行為。講話有助于推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)邁向新水平，促使廣大黨員干部進(jìn)一步樹立立黨為公、執(zhí)政為民的理念，更加腳踏實