20xx暑期教師師德培訓(xùn)參考心得體會(huì)5篇-wenkub.com
2025-01-25 06:49 本頁(yè)面
【正文】 相信這次的學(xué)習(xí)會(huì)使我們老師的禮儀水平有著大幅度的提高?！ √匦蕾p邱老師講到的在教育常規(guī)方面的行事作風(fēng)——每天三咨詢：今天的事完成了沒有?明天的事預(yù)備好了沒有?后天的事打算如何辦?同時(shí)，為了迎接下學(xué)期學(xué)校舉行的班主任技能技巧競(jìng)賽，王老師也有針對(duì)性地為我們講解了少先隊(duì)工作的理論知識(shí)、班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案的撰寫、游戲設(shè)計(jì)、即興演講等等，使我這非班主任老師也對(duì)班主任工作有了一定的理解。 茅校長(zhǎng)特別為老師們選購(gòu)了《老師禮儀》這本書，并在會(huì)議上系統(tǒng)、簡(jiǎn)單地加以介紹，并結(jié)合實(shí)例引導(dǎo)大家學(xué)習(xí)了老師與家長(zhǎng)的溝通禮儀、同事共處禮儀以及簡(jiǎn)單的社交禮儀。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從實(shí)際情況出發(fā)、抓住老師的學(xué)習(xí)心理，將原來(lái)五天的培訓(xùn)時(shí)間濃縮為三個(gè)早上，但對(duì)這三個(gè)早上的培訓(xùn)質(zhì)量要求較高?！ ∈钇诶蠋煄煹屡嘤?xùn)心得體會(huì)(5) 暑期已經(jīng)完畢，隨之而來(lái)的是一年一度的師德培訓(xùn)。在耕耘中拓展視野，在執(zhí)教過(guò)程中提煉師藝，升華師德。做到“聞道在先”“術(shù)業(yè)有專攻，”?！ ∩頌轶w育老師，要在課堂教學(xué)中教給學(xué)生正確鍛煉的方法，還要培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)與生活中遇到挫折時(shí)積極面對(duì)挫折，處理困難的才能。 師者，傳道授業(yè)解惑。我們要明白：老師對(duì)學(xué)生的愛，是師德的核心。老師是人類靈魂的塑造師，要想教人必需要明白怎么樣做人。一個(gè)熱愛教育事業(yè)的人，是要甘于寂寞，甘于辛勞的。我相信本人在今后的教育生涯中一定會(huì)不斷提高對(duì)老師道德的再認(rèn)識(shí)，標(biāo)準(zhǔn)本人的行為，隨著時(shí)代的前進(jìn)，不斷地更新自我，以身作則，領(lǐng)先垂范，真正做到寓德于教，為人師表?！ 白蛱斓男『ⅲn本是他們的世界。這應(yīng)視為老師涵養(yǎng)的首要咨詢題?！ ∵@種愛是老師教育學(xué)生的感情根底，學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)“親其師”，從而就“信其道”，也正是在這個(gè)過(guò)程中，教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。他們都把師德高尚的老師作為學(xué)習(xí)的典范并加以模擬。師德是老師人格特征的直截了當(dāng)表達(dá)。我深深地認(rèn)識(shí)到師德是老師和一切教育工作者在教育活動(dòng)中必須恪守的道德標(biāo)準(zhǔn)和行為準(zhǔn)則，以及與之相習(xí)慣的道德觀念、情操和質(zhì)量?！ ∮浀脛倓傋呱现v臺(tái)的時(shí)候，常?；貞浧鸨救松闲W(xué)時(shí)的情景，那時(shí)本人會(huì)由于喜愛一位老師而喜愛一門功課，同樣，也曾因厭惡一位老師而厭惡那門課的學(xué)習(xí)。 堅(jiān)決的感恩宣言響徹校園，溫馨的感恩話語(yǔ)貼滿教室，炙熱的感恩交流傳遞心間，共同筑起了一道流淌的感恩長(zhǎng)城。集體生日慶賀會(huì)，傳達(dá)母親的祝愿，對(duì)生活的感恩。他每接一屆學(xué)生，總要求朗讀兩首詩(shī)：《美妙的中學(xué)時(shí)代》和《什么是集體》。他一直活潑在學(xué)生當(dāng)中，擅長(zhǎng)用機(jī)智幽默的語(yǔ)言和真誠(chéng)感人的行動(dòng)走進(jìn)學(xué)生的心靈，不斷鼓舞學(xué)生走向成功?！ ∈钇诶蠋煄煹屡嘤?xùn)心得體會(huì)(3) 一年一度的暑期師德培訓(xùn)開場(chǎng)了，暑期師德培訓(xùn)是對(duì)老師職業(yè)道德的一次集訓(xùn)，是老師心靈的一次洗禮，是思想素養(yǎng)又一次充電。關(guān)于好的習(xí)慣，好的思想，好的方法，我們應(yīng)該堅(jiān)持下來(lái)。她需要一個(gè)時(shí)機(jī)，來(lái)鼓舞學(xué)生的自信，而不是盲目地外表地教育好學(xué)生?！ 〉谌?，把握契機(jī)，鼓舞自信。我們?cè)趷蹖W(xué)生的過(guò)程，由于覺得他們還小，不明白事，因而常常會(huì)有“一廂情愿、專制的愛”，包括大多數(shù)父母也會(huì)犯如此的錯(cuò)?！ ”确?，面對(duì)喜愛成心搗蛋的學(xué)生，我批判教育一兩次后，假如效果不明顯，連我本人都會(huì)喪失決心，覺得本人教育不好他了。我想學(xué)生是喜愛學(xué)習(xí)的，由于人天分好奇，但是對(duì)事物學(xué)習(xí)的才能和水平是有差距的，因而我們作為老師就要去制造出他們喜愛的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)方式。因而我談?wù)劇叭绾斡眯摹边@方面的體會(huì)?！ ∈钇诶蠋煄煹屡嘤?xùn)心得體會(huì)(2) 今年暑假師德培訓(xùn)的主題是《用心去愛每一個(gè)小孩》，由來(lái)自上海尚文中學(xué)有著四十年教學(xué)經(jīng)歷的黃靜華老師為我們主講。要是美國(guó)的公司錄用員工時(shí)一律要本科畢業(yè)生的話，現(xiàn)在也就不一定有比爾?蓋茨了。而我們的社會(huì)不光需要學(xué)者，還需要專家?！ ∷仞B(yǎng)教育不等于要一味地苛求全面開展。什么是個(gè)性素養(yǎng)?確實(shí)是良好的個(gè)性。這不能不令人擔(dān)憂?！ ∥磳W(xué)文而先學(xué)文德，未學(xué)武而先重武德，學(xué)好文武，不光是光宗耀祖，最主要的是報(bào)效國(guó)民。 老師的素養(yǎng)不高，確信難以教出高素養(yǎng)的學(xué)生?！ ∥矣X得傳統(tǒng)中的師德師風(fēng)與新時(shí)期的師德師風(fēng)都應(yīng)該是一樣的，但現(xiàn)在存在的區(qū)別在于：師生關(guān)系的變化。 第三、在教育過(guò)程中，要開發(fā)小孩多方面的智力，依照小孩的詳細(xì)情況而把教學(xué)詳細(xì)化。要求老師具有一定的政治素養(yǎng)、思想素養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)。正 確處理老師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系，在與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)上互相探究如何使學(xué)生開展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請(qǐng)、不叫家長(zhǎng)辦事，不進(jìn)展有償家教，贏得了廣大學(xué)生家長(zhǎng)的普遍贊許。用一片熱誠(chéng)之心培育人，高
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