【總結(jié)】教案人教版小學(xué)二年級《我要的是葫蘆》教學(xué)札記_1 前些天,在網(wǎng)上看到一個帖子,講的是新課程教材人教版二年級上冊《我要的是葫蘆》一課中一個句子的教學(xué)。這個句子是“葉子上的蟲子還用治?”老師為了讓學(xué)生領(lǐng)...
2025-01-25 22:06
【總結(jié)】小學(xué)二年級語文《風(fēng)娃娃》教案 【篇一】小學(xué)二年級語文《風(fēng)娃娃》教案 學(xué)習(xí)目標 1、認識11個生字。會寫8個字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文,體會風(fēng)娃娃的好心和傻氣。 ...
2024-12-06 22:40
【總結(jié)】教案人教版小學(xué)二年級《稱贊》教學(xué)札記 校教研活動上,我執(zhí)教了人教版第五冊的新課文《贊揚》。這是一個特別有啟迪意義的童話故事。在小獾有點氣餒的時候,小刺猬贊揚了他,使他有了自信;小獾贊揚小刺猬的蘋果香...
2025-01-25 05:55
【總結(jié)】教案人教版小學(xué)二年級《坐井觀天》教學(xué)札記 《新課程標準》強調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。以下就《坐井觀天》的教學(xué)片段進展評析,從而反思新課程標準的施行與落實。 片斷一: ...
2025-01-25 05:54
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 小學(xué)二年級語文教案《風(fēng)娃娃》 小學(xué)二年級語文教案《風(fēng)娃娃》 作為一名辛苦耕耘的教育工作者,往往需要進行教案編寫工作,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點...
2025-04-15 02:00
【總結(jié)】教案人教版小學(xué)二年級《歡慶》教學(xué)札記 崔巒先生指出:“語文教學(xué)要實在由老師的教,轉(zhuǎn)到學(xué)生自主的學(xué)。老師在教學(xué)過程中,只是教練、輔導(dǎo)員,學(xué)生是主角、主人?!獭耆菫榱恕畬W(xué)’,要服從、效勞于‘學(xué)’。...
【總結(jié)】教案人教版小學(xué)二年級《泉水》教學(xué)札記 聽《泉水》一課,那叮咚, 叮咚, ……洪亮的泉水聲大概不斷在耳邊悄悄流淌,沁入肺腑,滋養(yǎng)心田。 《泉水》這篇課文非常美。不管是文字依然內(nèi)容,都像一股清泉,...
【總結(jié)】小學(xué)二年級語文《風(fēng)娃娃》教案及教學(xué)反思 《風(fēng)娃娃》教案 【教學(xué)過程】 一、激趣導(dǎo)入 1.今天老師給同學(xué)們帶來了一個謎語,猜猜看是什么?抓不住他的身子,看不見他的影子,小時搖...
2024-12-06 22:06
【總結(jié)】第一篇:二年級《風(fēng)娃娃》教學(xué)設(shè)計 二年級《風(fēng)娃娃》教學(xué)設(shè)計 二年級《風(fēng)娃娃》教學(xué)設(shè)計 第一課時 一、教材分析 《風(fēng)娃娃》是人教版小學(xué)語文第三冊的一篇課文,它以小朋友喜愛的故事形式出現(xiàn)的。通過...
2024-10-24 20:25
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 二年級教學(xué)設(shè)計:風(fēng)娃娃 二年級教學(xué)設(shè)計:風(fēng)娃娃 作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,時常需要用到教學(xué)設(shè)計,借助教學(xué)設(shè)計可以促進我們快速成長,使教學(xué)工作更加科學(xué)化...
2025-04-15 00:39
【總結(jié)】小學(xué)二年級語文《風(fēng)娃娃》教學(xué)反思 【篇一】小學(xué)二年級語文《風(fēng)娃娃》教學(xué)反思 《風(fēng)娃娃》是人教版二年級上冊的一篇淺顯易懂的優(yōu)美的童話故事,語言生動活潑,富有兒童情趣。我意圖采用貼近兒童的教學(xué)語言...
2024-12-04 06:07
【總結(jié)】教案人教版小學(xué)二年級《丑小鴨》教學(xué)札記 兩天半的觀摩,我們收獲頗多,感觸也不少。非常多老師還紛紛在博客上發(fā)表本人的感想。特別是竇桂梅老師的《丑小鴨》,給我們留下了非常多的考慮,引發(fā)了大家熱烈的討論:...
【總結(jié)】教案人教版小學(xué)二年級《充氣雨衣》教學(xué)札記 人教版小學(xué)語文第四冊第16課《充氣雨衣》是一篇科普性較強的略讀課文,情節(jié)明晰,但識字任務(wù)較重,共要認識14個生字,有些字存在識記難點,如“旋”、“囊”等。識...
2025-01-25 04:59
【總結(jié)】小學(xué)二年級語文《風(fēng)娃娃》原文、教案及教學(xué)反思 【篇一】小學(xué)二年級語文《風(fēng)娃娃》原文 風(fēng)娃娃長大了,風(fēng)媽媽說:“到田野里去吧,在那里,你可以幫人們做許多事?!? 風(fēng)娃娃來到田野,看見一架大風(fēng)...
2024-12-04 06:37
【總結(jié)】教案人教版小學(xué)二年級《筍芽兒》教學(xué)札記 “感悟”——強調(diào)的是語文的人文性,注重教學(xué)內(nèi)容中的人文內(nèi)涵對學(xué)生的陶冶感染,尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的多元反響和獨特體驗。 《筍芽兒》是一篇文質(zhì)兼美的童話散文。...
2025-01-25 05:00