20xx教案人教版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文15說(shuō)屏說(shuō)課稿-wenkub.com
2025-01-25 04:49 本頁(yè)面
【正文】 同時(shí)，作業(yè)布置應(yīng)分層次。因時(shí)間的緣故，本節(jié)課無(wú)法完成，可布置學(xué)生課后探究。 拓展延伸（1）在古詩(shī)詞中，你還明白哪些詩(shī)句說(shuō)到“屏”，你還找到了哪些圖畫(huà)描繪了“屏”，全班交流，請(qǐng)你引詩(shī)配畫(huà)作講解。在品味語(yǔ)言的同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生朗讀。（《語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“語(yǔ)文教學(xué)要注重語(yǔ)言的積累、感悟和運(yùn)用，要珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和理解。④要建立鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)機(jī)制。老師要充分發(fā)揮引導(dǎo)者的作用，通過(guò)咨詢題的提出，讓學(xué)生交流、合作，處理咨詢題。學(xué)生在朗讀中理解文章內(nèi)容，明確作者的寫(xiě)作思路。（2）文中作者對(duì)屏的感情是怎么樣的？請(qǐng)找出詳細(xì)句子。遇到讀不準(zhǔn)的字查字典，并注上音。屏風(fēng)，一個(gè)富有詩(shī)意的名詞，它有著神奇的作用，集有用與裝飾功能于一身。用幾句話說(shuō)明，又檢查了學(xué)生對(duì)說(shuō)明文寫(xiě)作的掌握情況。(這是一件貝雕的屏風(fēng)工藝品。六、【教學(xué)過(guò)程】《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)“在語(yǔ)文教學(xué)中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和適應(yīng)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)情境，尊重學(xué)生的個(gè)體差異”。四、【教學(xué)方法】自主、合作、探究?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1體會(huì)文章詩(shī)情畫(huà)意的說(shuō)明語(yǔ)言。（2）教材的處理：這篇課文特點(diǎn)鮮明，作為教學(xué)內(nèi)容來(lái)看，不能把它當(dāng)作說(shuō)明文來(lái)處理，學(xué)習(xí)說(shuō)明文的寫(xiě)作方法，教學(xué)中應(yīng)強(qiáng)調(diào)的是訓(xùn)練學(xué)生的閱讀概括和搜集挑選信息的才能，體會(huì)小品文語(yǔ)言的優(yōu)美，因而，在教材處理內(nèi)容取舍方面，我兼顧了兩個(gè)方面：一是重點(diǎn)練習(xí)學(xué)生快速閱讀，抓住主要信息，概括內(nèi)容大意，提高學(xué)生搜集挑選信息的才能；二是適當(dāng)復(fù)習(xí)介紹說(shuō)明文的文體知識(shí)。教案人教版八年
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