20xx教務處教學工作總結-wenkub.com
2026-01-07 06:43 本頁面
【正文】 由于我校管理規(guī)范，沒有發(fā)現任何違規(guī)亂收費行為。嚴禁任何機構或個人以任何名義進入學校和班級銷售各種教輔資料。教務處組織好以備課組為單位根據學科特點和學生實際，適時制定計劃，重視個別指導，采取“低起點、多層次”的輔導方式，爭取教學質量的大面積提高。教務處統(tǒng)一安排全年級統(tǒng)一考試時間，備課組統(tǒng)一評卷，對成績進行匯總和分析，及時查漏補缺。學校領導將進入課堂，隨機聽課，尤其是對青年教師、問題教師的課要集中聽，促進課堂教學質量的提高。使得教學常規(guī)檢查工作真正落到實處，起到積極的促進作用。心中有“數”，對學生學習過程中會遇到的困難有底。教師真正在備課中做到了“五有”：胸中有“要求”，既熟悉所教年級的學科要求，又了解相鄰兩個年級的要求。新教師備課重在規(guī)范、詳細。在5月份，我校作為二七區(qū)多彩課堂文化節(jié)現場會的重要會場，在課堂教學、星級學生評價、名師培養(yǎng)、三四三模式成果等等方面進行全面展示。與57中學區(qū)學校及其他兄弟學校加強課改經驗交流，共享課改優(yōu)秀資源。學校制定了多彩課堂評估標準，依據課堂學生參與度、活動狀態(tài)、活動形式、活動質量、達標檢測情況等標準對每個教師的課堂教學進行評價。在多彩教育“多元共生、和而不同、高位均衡、優(yōu)質特色”的理念指引下，與道德課堂相結合，我校積極探索尊重教育的 “三四三”教學模式，以導學案為載體，在三四三模式運行中，導學案起著至關重要的作用。只是，除了學生的作業(yè)之外，沒有記錄。在使用過程中不斷修改完善，以便更好地指導教師授課和學生學習。
以綱為引，編制《課程綱要》
我校在編寫《課程綱要》時，強調“以生為本”，根據我校學生情況，適時調整內容，不是抄襲教學進度計劃，不是復制同備課組內容，不是千人一面，認真調查學情，研究學情，尊重學情，改善學情，踏實地踐行著“以人為本”的和諧理念。
合作交流，齊頭并進的氣氛不濃。
備課組集體備課留于形式。十月又檢驗了初一隊列隊形的訓練情況，使初一學生的隊列情況有了很大的改觀。
組織學生參加了教研室舉行的一年一度的中學生古詩文背默比賽，由于王玉平老師的精心輔導，張婭、李果、陸遠三位參賽選手均取得了優(yōu)異成績。并寫出了相應的心得體會。
完成了初一新生學籍檔案的建立工作。
及時召開教師會議，統(tǒng)一部署教學進程。
采取定期檢查與隨機抽查相結合的形式，對任課教師的教案及批改作業(yè)情況進行檢查，評出等級，并記錄在案，作為年終教師考核的兩項依據。
強化了管理工作的科學化、實效性，在課程的設置與課表安排上注重了現代教育理念和科學、嚴謹的治學精神，合理編排了各級課程表，修訂了教師教學考核細則，重新制定了教學質量獎的發(fā)放辦法，學習并督促落實了洋思的“三清”教學，舉行了多種形式的活動，使教學工作井然有序，特別是強化了備課、上課、考查等工作，基本上杜絕了用陳舊
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