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正文內(nèi)容

20xx干部選拔任用追究責(zé)任_干部選拔任用工作監(jiān)督檢查和責(zé)任追究辦法心得體會點亮干部選任探照燈匯編-wenkub.com

2025-01-17 06:10 本頁面
   

【正文】 資料共分享,我們負責(zé)傳遞知識。雖然這次浙大學(xué)習(xí)結(jié)束了,但學(xué)習(xí)的內(nèi)容仍記憶猶新。讓學(xué)生在探究性學(xué)習(xí)中,學(xué)會贊美別人,并為別人著想。綜合實踐活動是從學(xué)生真實生活和發(fā)展需要出發(fā),從生活情況中發(fā)現(xiàn)問題,轉(zhuǎn)化為活動主題。以提高孩子們的思維能力。
上午,為我們帶來精彩講課的是杭州教科所的金衛(wèi)國所長,金老師通過對比課題研究中教師角色的時代變化:從原來的課題實施者轉(zhuǎn)變?yōu)檎n題的設(shè)計者、實施者以及總結(jié)者,提出一線教師只有擔當好這三個角色,才能成為一名真正的研究型教師。
一周的學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束,但我認為這不是學(xué)習(xí)的終點,而是新的起點。通過這次培訓(xùn),我深深感受到“學(xué)無止境”的內(nèi)涵,也不得不承認自己知識儲備的欠缺。這次學(xué)習(xí)時間雖短,但帶來的心理沖擊還是很大的,培訓(xùn)之前,自己一直是閉門造車,不知道外面的教學(xué)理念這么先進,教學(xué)方法這么多元。另外浙大負責(zé)培訓(xùn)的人員工作非常認真細致,特別是結(jié)業(yè)時負責(zé)培訓(xùn)的老師播放了由他們制作的學(xué)員們一個星期學(xué)習(xí)生活的簡短視頻,這使我們每一個人都很感動,也感受到了浙大的工作作風(fēng)。
(篇3) **年11月18日,在黃山市教育局的精心組織下,我們一行50人帶著激動的心情奔赴美麗的浙大進行為期一個星期的學(xué)習(xí),在這短短的幾天,感受了名校的風(fēng)范,聆聽了各位專家的精彩講座,參觀了在改革中求發(fā)展的杭州師范大學(xué)附屬中學(xué)172。機動車主動禮讓過斑馬線的行人、西湖免費開放等等,都讓人感受到了杭州這個城市人文素養(yǎng)。同時,學(xué)校安排參觀了杭州安吉路實驗學(xué)校和浙大校史館、科技館。他們對當前國際國內(nèi)政治經(jīng)濟形勢的分析、中國社會問題的解析、社會管理與體制創(chuàng)新以及對自我的正確認知等理論知識的學(xué)習(xí),使我茅塞頓開,以前一知半解的東西或知其然不知其所以然的問題也因此找到了答案。
二、學(xué)習(xí)感悟 收獲一:豐富了知識,充實了自己。我們培訓(xùn)的地點在浙大城市學(xué)院,整個校園滿目蔥蘢?!八街晒ビ瘛?,專家教授們精彩紛呈的講座,也必然會對我的教育教學(xué)有所觸動,有所改變。張教授用生動詼諧的語言,深入淺出、通俗易懂。我認識到要從提升自我多方素質(zhì)入手,做有智慧的教師,爭造智慧型課堂?!敝v座中方老師拋出了一個個發(fā)人深省的教育教學(xué)理念。第二句話也就是“喬布斯之問”:為什么在教育領(lǐng)域信息技術(shù)的投入很大,卻沒有產(chǎn)生像在生產(chǎn)和流通領(lǐng)域那樣的效果呢?所以這兩句話值得我不斷揣摩和思考。大家專心致志、目不轉(zhuǎn)睛,學(xué)習(xí)的熱情在如夢如幻般的展示中一次次被點燃。張校長的講座非常生動,在座的老師們無不為為育才學(xué)校先進的教育理念和超前的教育實踐打動和折服。繼續(xù)深挖井:個性化教育實踐,包括校本社團、特長培養(yǎng)、校園吉尼斯、群星薈萃、自主購書。以“培養(yǎng)會生活、會學(xué)習(xí)、會創(chuàng)造的永遠的中國人和可愛的世界人”為辦學(xué)宗旨。第三,張教授最后教我們玩的記憶游戲也令人難忘,感觸頗深。魚根據(jù)青蛙說的,展開了豐富的想像,但都帶有魚的形狀,只是根據(jù)青蛙的描述作了適當?shù)恼{(diào)整——人被想像為用魚尾巴走路的魚,鳥是長著翅膀的魚,奶牛是長著乳房的魚……多么簡單的故事,多么樸素的道理。故事是這樣的:有一條魚,它很想了解陸地上發(fā)生的事,卻因為只能在水中呼吸而無法實現(xiàn)。
二、 我們的專業(yè)與我們的發(fā)展 張壽松教授從三輪備課、閱讀建構(gòu)兩個方面闡述了教師專業(yè)成長的方法,而這正是我們一線教師的短板,張教授的講座為我們指明了方向。我國艾滋病患者人數(shù)每年在上升,形勢嚴峻。才知道那個講臺,舉起的是別人,奉獻的是自己。小時候我以為你很神氣,說上一句話也驚天動地。要進一步嚴格責(zé)任追究的標準和程序,對照具體情形,高揚鞭子、重打板子,堅決防止處理過程中失之于寬、失之于軟,匡正選人用人風(fēng)氣、嚴明選人用人紀律。要強化主體責(zé)任,既要嚴格依規(guī)照章辦事,充分發(fā)揮黨組織在干部選拔任用中的領(lǐng)導(dǎo)和把關(guān)作用,又要做實做細選拔任用各個環(huán)節(jié),防止用人失察失誤,提高選人用人質(zhì)量。要橫向
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