【正文】
資料共分享,我們負責傳遞知識。這使我在思想上、業(yè)務(wù)理論上、工作實踐上都受益匪淺,同時也看到了自己與他人的差距,明確了自己今后在教學上的奮斗目標,同時,也進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標,反思了以往工作中的不足, 此次學習,更新了我的教學理念,為我的課堂教學打開了新天地。學生只有對英語學習有積極的情感,才能保持對英語學習的高昂的學習熱情并取得理想的成績。只有掌握本學科更寬厚的知識,才能更透徹的理解教材,更靈活處理教材,更準確的把握教材,以最自然的方法把知識傳授給學生。 接著來自城陽二小的唐文青老師為我們上了一堂精彩的五年級上冊的M3U1Where did you go更清晰地向我們展示了怎樣上好一堂生動有趣的英語課,怎樣營造輕松愉快的課堂氛圍,激發(fā)學生學習英語的興趣,在合理的情境創(chuàng)設(shè)中提高語用能力。 通過學習,我對于荊老師不要打擊學生初學英語的自信心,利用自然拼讀法,抓住學生初學語言的規(guī)律及心理活動特點,在有節(jié)奏的韻律中學習單詞的觀點感受頗為深刻。這次學習為我們小學英語老師提供了一次很好的學習平臺,也留給了我滿滿的收獲和深深的思考,現(xiàn)將自己的學習心得體會總結(jié)如下: x月30日上午,來自一小的荊衛(wèi)娜老師關(guān)于 “立足教學實情,打造實效課堂愛心與耐心”的專題講座,和現(xiàn)場的老師進行了互動交流。課后總結(jié)就是,及時總結(jié)當堂課的優(yōu)缺點,以及改進的方法并記載下來,課后總結(jié)的積累就是一筆豐厚的教學財富。應(yīng)該說課前備課是課堂教學中非常重要的一環(huán),平時上課我們應(yīng)該有非常深刻的感受,