20xx保密培訓(xùn)心得體會3篇-wenkub.com
2025-01-17 03:37 本頁面
【正文】
通過參加這次培訓(xùn)，我明白了要做好教師的工作不是一件容易的事，必須走出去，多聽多學(xué)多想，注意教學(xué)細(xì)節(jié)，這樣才能把自己的本職工作做好。因此，教師要擁有完善的專業(yè)特性，要理解自己的課堂和改善自己的教育教學(xué)實(shí)踐，要成為批判地、系統(tǒng)地考察自己教育教學(xué)實(shí)踐的研究者。雖然也嘗試著在做一些課題，但更多時(shí)候是為了完成一些“任務(wù)”、為了評職稱，有些“被逼無奈”。20xx年1月15日的最后一次培訓(xùn)，學(xué)校邀請了市教育局科研辦朱河清主任主講，朱主任從課題的選題、立項(xiàng)課題的管理等方面，深入淺出的對教育科研工作進(jìn)行了指導(dǎo)，針對性強(qiáng)，從中受益頗多，下面就談?wù)勎覀€(gè)人的一些感受。這項(xiàng)工作我們學(xué)校正在進(jìn)行。從而促進(jìn)教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展，引導(dǎo)出一種發(fā)展方向。要切合實(shí)際，從教學(xué)實(shí)踐中來要能指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。課程改革的全部實(shí)施。
第五點(diǎn)：開幕式上兵團(tuán)教委鄭立峰處長的講話，讓我們了解了兵團(tuán)教育的現(xiàn)狀。兵團(tuán)三中楊曉玲老師上的《丑小鴨》在課堂中烘托出的那種催人淚下的氣氛真是一種語言藝術(shù)。經(jīng)專家點(diǎn)評，經(jīng)老師與專家互動(dòng)之后，給劉老師提出了更高更新的要求，同課異構(gòu)重新上，兩次上課特點(diǎn)迥然不同。怎樣正確的評價(jià)學(xué)生、老師和學(xué)校是擺在我們這些課改老師面前的一大課題。無論是教育部專家的報(bào)告，還是兵團(tuán)選送的研討課，都是非常精彩令人難忘。最后把簡單的事做好，腳踏實(shí)際、認(rèn)真思考、深入調(diào)研、持之以恒進(jìn)行課題研究。我們要全身心的投入，不斷思考，不斷嘗試新的挑戰(zhàn)。我們犯了一個(gè)最初級的錯(cuò)誤：拿到課題就立即開始動(dòng)手操作，沒有找到實(shí)際的操作點(diǎn)。進(jìn)行一個(gè)課題研究不要著急著動(dòng)手，要“認(rèn)真的思考”、“深入實(shí)際中去調(diào)研” 。課題論證是對已初步確定的課題進(jìn)行分析、評價(jià)和預(yù)測，是課題確定的深化。從先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和方法中提出問題。課題研究的一般流程有選題、論證、成立課題組、申請立項(xiàng)、開題、制定課題實(shí)施方案、按計(jì)劃實(shí)施研究、研究結(jié)果的呈現(xiàn)、結(jié)題鑒定等。課題就是一個(gè)問題、一個(gè)主題，課題研究是科學(xué)研究最常見最基本的方式。
一、通過培訓(xùn)使我明白了課題研究實(shí)際上就是要解決我們?nèi)粘＝虒W(xué)中的所遇到的實(shí)際問題，研究對象研究問題要切合實(shí)際，要立足于自己的教學(xué)實(shí)際、教學(xué)對象以及在
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