20xx三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教師個(gè)人教學(xué)參考計(jì)劃-wenkub.com
2025-01-17 03:25 本頁(yè)面
【正文】 在語(yǔ)文園地里，“口語(yǔ)交際”讓學(xué)生交流在課余都做了什么事，有哪些收獲和感受，“習(xí)作”讓學(xué)生寫(xiě)課余發(fā)生的事，“讀讀背背”編排的是反映兒童生活內(nèi)容的古詩(shī)《小兒垂釣》，“展示臺(tái)”用搜集郵票、閱讀課外書(shū)、小組合作辦圖片展的方式，展示學(xué)生的課余生活。在這篇課文后，提出開(kāi)展“記錄本人的課余生活”的綜合性學(xué)習(xí)的要求，并提示記錄的方法“能夠用文字表達(dá)，能夠填表格，能夠畫(huà)圖畫(huà)……”。這兩個(gè)綜合性學(xué)習(xí)不但與閱讀訓(xùn)練有著嚴(yán)密的聯(lián)絡(luò)，成為該單元語(yǔ)文學(xué)習(xí)的有機(jī)組成部分，而且依然對(duì)學(xué)生情感態(tài)度、價(jià)值觀引導(dǎo)的延伸和拓展。
強(qiáng)化導(dǎo)語(yǔ)的導(dǎo)學(xué)功能。
每個(gè)語(yǔ)文園地由五個(gè)欄目組成。一部分后面有材料袋，有兩組課文安排了綜合性學(xué)習(xí)。每個(gè)專(zhuān)題內(nèi)涵豐富，貼近兒童生活，表達(dá)時(shí)代特點(diǎn)，蘊(yùn)涵教育價(jià)值。本學(xué)期采取班干部一幫一
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