20xx一年級(jí)班主任年終參考總結(jié)_0-wenkub.com
2025-01-17 02:20 本頁面
【正文】 互相追打、奔跑等。因此因此少不了要給她一番表揚(yáng)和鼓舞。究其小孩課堂識(shí)字參差不齊的緣故我還覺察，即便教師有要求預(yù)習(xí)的任務(wù)，特別多小孩也不能充分的預(yù)習(xí)，因此在課上檢查學(xué)生認(rèn)讀生字的時(shí)候總會(huì)有學(xué)生認(rèn)不好，而且每課幾乎確實(shí)是固定那幾個(gè)學(xué)生。當(dāng)他們偶爾作業(yè)當(dāng)堂完成的時(shí)候我也同樣會(huì)和他們一起驚喜，一起歡樂，我會(huì)摟著他們給他們鼓舞，獎(jiǎng)給他們笑臉和星星，我覺察越是如此性格內(nèi)向的小孩，教師如此的做法越能給他們學(xué)習(xí)的決心和動(dòng)力。
面對(duì)這群調(diào)皮目中無人的小孩，有時(shí)不免會(huì)有些急躁。關(guān)于這一點(diǎn)，我正在努力中。課堂上經(jīng)常對(duì)他們說：“你真棒”!“你學(xué)得真快”!“你說的真好”!……當(dāng)我和家長交流時(shí)，經(jīng)常聽他們說起，小孩們回家說教師又表揚(yáng)他什么了，又獎(jiǎng)勵(lì)了他幾顆小紅花，一臉興奮，然后那幾天在學(xué)校表現(xiàn)就會(huì)特別好。這漂亮衣服是誰買的等等。因此，我在這學(xué)期對(duì)他們?nèi)?
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