20xx新課程下數(shù)學(xué)課堂的德育滲透-wenkub.com
2025-01-17 01:24 本頁面
【正文】 此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除?！ ×⒔Y(jié)束語 數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)科學(xué)有效的向?qū)W生進(jìn)行道德教育，不斷改變數(shù)學(xué)在學(xué)生意識里枯燥難懂的映像，挖掘數(shù)學(xué)教學(xué)過程中的趣味性，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中是愉快的、自愿的。讓學(xué)生對教師產(chǎn)生敬佩之情，推動了學(xué)生日后工作和學(xué)習(xí)積極向上的發(fā)展。所以說不能只有“言傳”，教師的“身教”也是即為重要的。一個(gè)數(shù)學(xué)題有多種解法，教師可以在數(shù)學(xué)課堂中成立學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生發(fā)表自己的意見，并且將大家的意見相互比較，選擇最簡便的解法。例如，講統(tǒng)計(jì)部分，可以介紹數(shù)學(xué)家們動輒上萬次的試驗(yàn)。在數(shù)學(xué)活動中滲透德育教育是將數(shù)學(xué)教育與德育教育有效結(jié)合的最好方式。同時(shí)，數(shù)學(xué)活動課還是滲透德育教育最好的平臺。小學(xué)數(shù)學(xué)教育從簡單的乘法中就能讓學(xué)生初步認(rèn)識辯證唯物主義世界，例如課堂上提問學(xué)生兩頂帽子和兩條圍巾共有幾種搭配方式，這是很簡單的乘法計(jì)算，老師通過這樣提問，鼓勵(lì)學(xué)生回答，并且引入后面的課題，讓學(xué)生意識到搭配是生活需要所發(fā)生的，而不是被強(qiáng)制性的選擇的。華羅庚初中退學(xué)后便開始自學(xué)數(shù)學(xué)，被稱為自學(xué)成才的數(shù)學(xué)巨匠。數(shù)學(xué)歷史強(qiáng)烈有力的讓學(xué)生認(rèn)識到中國在數(shù)學(xué)領(lǐng)域創(chuàng)造了的輝煌成就，令今天
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1