20xx我愛你漢字作文600字-wenkub.com
2025-01-17 00:59 本頁面
【正文】 資料共分享，我們負責(zé)傳遞知識。1935的中原大戰(zhàn)中，馮玉祥的一位作戰(zhàn)參謀把“沁陽”多寫了一筆，變成了“泌陽”，恰好有個叫泌陽的地方，馮玉祥的士兵們立刻前往泌陽，結(jié)果讓蔣軍獲得了主動權(quán)，馮閻聯(lián)軍處處被動挨打?？吹健盎稹边@個字，你能感覺到溫暖無比，好像看到一團火苗在跳動。它們像一盞盞明亮的燈，為我在黑暗中照明；像一個個跳動的音符，為我演奏動人的歌曲。
我喜歡欣賞書法家的杰作，比如王羲之的《蘭亭序》是行書，每個字都是一筆呵成，把行書的流暢表現(xiàn)的淋漓盡致！還有柳公權(quán)的《玄秘塔碑》是楷書，可以看出楷書是整齊的，端莊的，每個字一筆一畫都看的清清楚楚。這些漢字可真有趣??！
漢字帶給人們的歡樂無數(shù)，但要注意千萬不能寫錯別字！有一家飯店的廣告牌把“炒菜”寫成了“抄菜”，因此鬧了大笑話。
漢字是一些多么可愛的小精靈??！在每個漢字里，都住著不同的精靈。在讀書寫作時，我常常為這一個個方塊字而動情。
漢字是一種有趣的
文字，它是各個偏旁組成的，比如：家字，上面的寶蓋頭是房子，而下面的這個表示豬，房
子里有豬才是家。
在老師檢查作業(yè)時，總是夸我工整、干凈，我心里聽了美滋滋的。
3．教師小結(jié)，并提
出展示社會調(diào)查成果的要求：
（1）先在小組內(nèi)討
論一下打算怎樣匯報；
（2）然后進行合理
的分工；
（3）在小組內(nèi)進行
預(yù)演；
（4）小組合作在全
班匯報。
（三）小主人在行動
──我為用字規(guī)范出點力
1．教師引導(dǎo)：同學(xué)
們，在我們的綜合性學(xué)習(xí)的計劃中，安排了一次較大規(guī)模的社會調(diào)查活動。通過前一段時間的實踐活動，相信大
家一定搜集到不少這樣的事例吧。
由小組推選代表在全班匯報。
（教師相機引導(dǎo)，提
示注意計劃的完整、合理、科學(xué)以及活動形式盡量不重復(fù)）
3．小組根據(jù)評議，
修改完善活動計劃。）
6．學(xué)生自由分組（適
時關(guān)注學(xué)生分組的情況，并建議作適當(dāng)調(diào)整）
7．學(xué)生分組討
論活動計劃。
[要求：從活動建議
中知道一些什么？哪些建議要特別注意？]
5．明確建議，突出
活動重點。大家學(xué)習(xí)得很有收獲。師生共同評點。
（二）教師出示
閱讀要求：
1．認真閱讀“閱讀
材料1?7”，思考：這七則材料分別從哪個方面介紹漢字的歷史和文化的？
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