20xx德育教育在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透-wenkub.com
2025-01-17 00:46 本頁面
【正文】 參考文獻(xiàn)： [1][A].[C].北京中外軟信息技術(shù)研究院：，2020：1 [2][A].《教育科學(xué)》[C].《教育科學(xué)》組委會：，2020：1 [3][J].學(xué)周刊，2020，08：73 [4][J].中國校外教育，2020，11：111此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。因此，教師除了要在課堂數(shù)學(xué)教學(xué)中進(jìn)行德育滲透之外，還需要對學(xué)生進(jìn)行一定的鼓勵，綜合采取多種途徑來對需要的資料進(jìn)行搜集，如課外閱讀、社會調(diào)查等等，以此來更好地提高思想道德素質(zhì)。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，深入淺出的進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育，是對學(xué)生進(jìn)行德育滲透的關(guān)鍵。例如，學(xué)完“百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題”后，引導(dǎo)學(xué)生處理商場中的打折問題——“有兩家商場賣同樣品牌、同樣規(guī)格的商品，標(biāo)價和打折方法都不同。學(xué)生只有生活在和諧的師生關(guān)系中，才能體會到校園生活的樂趣，樂于學(xué)習(xí)，激發(fā)其熱愛學(xué)校、熱愛人生的情感，進(jìn)而會增強(qiáng)榮譽(yù)感、進(jìn)取心。應(yīng)該說，教師的一舉一動都潛移默化地影響著學(xué)生。在空間與圖形部分，介紹七巧板的有關(guān)史料，特別是古人給出的七巧板構(gòu)圖，使學(xué)生感受幾何構(gòu)圖的優(yōu)美和我們祖先的智慧；介紹有關(guān)規(guī)、矩的歷史資料，使學(xué)生體會它們在中國古代幾
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