20xx年師德師風(fēng)建設(shè)工作自我參考總結(jié)-wenkub.com
2025-01-17 00:36 本頁面
【正文】 、校本培訓(xùn)工作和深化持久的開展“崗位大練兵”活動(dòng)，促進(jìn)教師教學(xué)才能進(jìn)一步提高。初步處理了教師隊(duì)伍中存在的一些征詢題，樹立了教師良好的形象，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作的順利開展，獲得了學(xué)習(xí)教育初步的效果。二是實(shí)在處理師德建立中的突出征詢題，讓家長反映所長知曉的學(xué)校師德現(xiàn)狀，理解教師中是否存在譏諷、歧視、欺侮等體罰和變相體罰學(xué)生、向?qū)W生推銷教輔材料及其它商品、索要或接受學(xué)生、家長財(cái)物、宴請(qǐng)、辦私事等以教謀私、搞有償家教等行為，經(jīng)統(tǒng)計(jì)，未覺察這些情況。教師樹立了“人人四周有典范，人人都能成典范”的“師德典范觀”。學(xué)校實(shí)行“三會(huì)一信箱”制度，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建立的自覺性。一方面通過個(gè)人自學(xué)“充電”，提升教師本身的文化檔次和理論水平。針對(duì)教師在平時(shí)教育教學(xué)中遇到征詢題進(jìn)展教研，通過教研來處理實(shí)際征詢題。堅(jiān)持崗位練兵提高師能。我們學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)了《20xx年教師節(jié)習(xí)xx向全國廣大教師致慰征詢信》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》等。做到“三個(gè)加強(qiáng)”，即加強(qiáng)學(xué)習(xí)上級(jí)文件，加強(qiáng)學(xué)習(xí)先進(jìn)典范，加強(qiáng)業(yè)務(wù)才能提升。校長主抓教師思想教育，教導(dǎo)主任主抓教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，德育主任負(fù)責(zé)教師職業(yè)道德修養(yǎng)，分工明確，責(zé)任到人，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)合
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