20xx年345優(yōu)質(zhì)高效課堂教學(xué)工作參考總結(jié)范文-wenkub.com
2025-01-17 00:27 本頁(yè)面
【正文】
搞好家庭協(xié)助。
修正輔導(dǎo)要“細(xì)”。
教學(xué)要“活”。
上課要“實(shí)”。
?。?）教研教改成果，不擅長(zhǎng)應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)過(guò)程中。一是苛于追求課堂的大密度而簡(jiǎn)化學(xué)生覺(jué)察知識(shí)的過(guò)程，導(dǎo)致講得過(guò)多，練得過(guò)少；二是靠重復(fù)練習(xí)構(gòu)成思維定勢(shì)而無(wú)視學(xué)生解題技法的總結(jié)；三是教師還沒(méi)有真正起到“導(dǎo)”的作用，“教師征詢(xún)、學(xué)生答”的傳統(tǒng)方式?jīng)]有根本改變。
施行師徒結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃
我校35周歲以下的青年占教師總?cè)藬?shù)的65%以上，他們富有朝氣但缺乏教學(xué)經(jīng)歷，為了加速他們的成長(zhǎng)和開(kāi)展，讓老教師能取長(zhǎng)補(bǔ)短共同進(jìn)步，學(xué)校認(rèn)真施行青州市教育局“青藍(lán)”工程，讓骨干教師和青年教師結(jié)成對(duì)子，開(kāi)展新老教師一對(duì)一的帶教活動(dòng)，師傅手把手地指導(dǎo)徒弟備課、上課，堅(jiān)持跟蹤聽(tīng)課、評(píng)課，師徒合作學(xué)習(xí)、合作教研、合作教學(xué)，并以此作為活動(dòng)的載體，讓青年教師的迅速成長(zhǎng)，使“青藍(lán)工程”真正落到實(shí)處。措施的施行，使全體教師明確了課堂改革的方向，為提高教學(xué)質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的根底。學(xué)生在學(xué)習(xí)中不再有心理負(fù)擔(dān)，不會(huì)感到緊張和無(wú)所適從，而是顯得特別輕松。全體實(shí)驗(yàn)教師每周撰寫(xiě)一篇教學(xué)案例，尤其要認(rèn)真寫(xiě)好課后小結(jié)。從而彌補(bǔ)課堂上教師講授、學(xué)生學(xué)習(xí)的缺陷和缺乏，讓學(xué)生全面、及時(shí)、準(zhǔn)確的掌握知識(shí)。（3）檢查反響。在課堂教學(xué)上特別關(guān)注學(xué)生終究學(xué)到了什么、思維的爽朗程度及制造性的啟迪，并用心引發(fā)和激活學(xué)生的思維，使整個(gè)教學(xué)過(guò)程似風(fēng)吹大海，有波峰又有波谷，跌宕崎嶇。在全校構(gòu)成了課改的氣氛，不斷優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。通過(guò)幾番探究,構(gòu)建了以“自主互動(dòng)”為靈魂，以“合作探究”為核心的自主互助課堂教學(xué)方式,有效地推進(jìn)了課堂教學(xué)改革，促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)開(kāi)展，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益。
一、課堂教學(xué)改革 減負(fù)優(yōu)質(zhì)高效
“345課堂教學(xué)”改革深化人心
通過(guò)學(xué)習(xí)、歷練，全體教師充分認(rèn)識(shí)到“自主互助學(xué)習(xí)型課堂”的重要性和必要性，正確處理“主導(dǎo)”與“主體”的關(guān)系，留意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐才能。且能從本校實(shí)際出發(fā)，不搞方式主義，真正的解放思想，大膽實(shí)踐，把“345課堂教學(xué)方式”當(dāng)作頭等大事來(lái)抓，為到達(dá)課堂教學(xué)的最正確效果，我們抓好了教學(xué)過(guò)程的四個(gè)環(huán)節(jié)：（1）集體討論。同時(shí)還要
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