20xx[遠(yuǎn)方的小云兒散文匯編]高考散文匯編-wenkub.com
2025-01-16 23:11 本頁(yè)面
【正文】 資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。雖然這次浙大學(xué)習(xí)結(jié)束了，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容仍記憶猶新。讓學(xué)生在探究性學(xué)習(xí)中，學(xué)會(huì)贊美別人，并為別人著想。綜合實(shí)踐活動(dòng)是從學(xué)生真實(shí)生活和發(fā)展需要出發(fā)，從生活情況中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，轉(zhuǎn)化為活動(dòng)主題。以提高孩子們的思維能力。
上午，為我們帶來(lái)精彩講課的是杭州教科所的金衛(wèi)國(guó)所長(zhǎng)，金老師通過(guò)對(duì)比課題研究中教師角色的時(shí)代變化：從原來(lái)的課題實(shí)施者轉(zhuǎn)變?yōu)檎n題的設(shè)計(jì)者、實(shí)施者以及總結(jié)者，提出一線教師只有擔(dān)當(dāng)好這三個(gè)角色，才能成為一名真正的研究型教師。
一周的學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束，但我認(rèn)為這不是學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，而是新的起點(diǎn)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我深深感受到“學(xué)無(wú)止境”的內(nèi)涵，也不得不承認(rèn)自己知識(shí)儲(chǔ)備的欠缺。這次學(xué)習(xí)時(shí)間雖短，但帶來(lái)的心理沖擊還是很大的，培訓(xùn)之前，自己一直是閉門(mén)造車，不知道外面的教學(xué)理念這么先進(jìn)，教學(xué)方法這么多元。另外浙大負(fù)責(zé)培訓(xùn)的人員工作非常認(rèn)真細(xì)致，特別是結(jié)業(yè)時(shí)負(fù)責(zé)培訓(xùn)的老師播放了由他們制作的學(xué)員們一個(gè)星期學(xué)習(xí)生活的簡(jiǎn)短視頻，這使我們每一個(gè)人都很感動(dòng)，也感受到了浙大的工作作風(fēng)。
（篇2） **年11月18日，在黃山市教育局的精心組織下，我們一行50人帶著激動(dòng)的心情奔赴美麗的浙大進(jìn)行為期一個(gè)星期的學(xué)習(xí)，在這短短的幾天，感受了名校的風(fēng)范，聆聽(tīng)了各位專家的精彩講座，參觀了在改革中求發(fā)展的杭州師范大學(xué)附屬中學(xué)172。機(jī)動(dòng)車主動(dòng)禮讓過(guò)斑馬線的行人、西湖免費(fèi)開(kāi)放等等，都讓人感受到了杭州這個(gè)城市人文素養(yǎng)。同時(shí)，學(xué)校安排參觀了杭州安吉路實(shí)驗(yàn)學(xué)校和浙大校史館、科技館。他們對(duì)當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的分析、中國(guó)社會(huì)問(wèn)題的解析、社會(huì)管理與體制創(chuàng)新以及對(duì)自我的正確認(rèn)知等理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，使我茅塞頓開(kāi)，以前一知半解的東西或知其然不知其所以然的問(wèn)題也因此找到了答案。
二、學(xué)習(xí)感悟 收獲一：豐富了知識(shí)，充實(shí)了自己。我們培訓(xùn)的地點(diǎn)在浙大城市學(xué)院，整個(gè)校園滿目蔥蘢。遠(yuǎn)方，無(wú)數(shù)個(gè)步履蹣跚、眼神憂郁的小云兒期待著展翅飛翔。夕陽(yáng)西下，該回去了，蝴蝶也該回家找媽媽了，她戀戀不舍地打開(kāi)盒子，蝴蝶急切地飛走了，她的目光緊緊追向遠(yuǎn)方。
醫(yī)院后面有一大片開(kāi)得耀眼的芍藥，蝴蝶、蜜蜂在花叢中飛舞。
輸完液的小云兒像只叫喳喳的喜鵲爬下了床朝我走來(lái)，六歲的她竟然學(xué)我走路，我的臉騰地紅了，小云兒的媽媽不好意思地解釋：她的腿有些變形了。在醫(yī)院無(wú)限的寂寥中，時(shí)光悄然闖進(jìn)了新的一年。最終，在理想與現(xiàn)實(shí)面前，我選擇了勇敢地面對(duì)，勇敢地
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