20xx少先隊德育工作參考總結(jié)_0-wenkub.com
2025-01-16 23:07 本頁面
【正文】
七、法制教育
踏踏實實做好“珍愛生命”的宣傳工作，讓平安深化學校、讓學生走向社會，加強交通平安法制教育。經(jīng)常性通過板報、講座、征詢、征詢卷調(diào)查等方式進展心理健康教育。
能加強心理質(zhì)量教育。樹立向科研要質(zhì)量要效益的現(xiàn)代認識，注重德育的科研工作，提高決策的科學性。紅領(lǐng)巾友誼活動先后獲得了全國少先隊制造杯和創(chuàng)新杯最正確活動獎，紅領(lǐng)巾友誼中隊被評為常州市十佳中隊。進一步強化治理中的學生主體認識和學生自我治理的認識及才能，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、治理、評價，逐步使學生從“要我如此做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該如此做”，讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動。學校有計劃地組織學生觀看愛國主義影片；參觀德育教育基地；利用紅領(lǐng)巾廣播站對學生進展愛國主義教育、行為習慣培養(yǎng)、審美情操熏陶；組織學生開展道德教育讀書讀報活動；請校外輔導員對學生進展法制教育。
五、以少先隊活動為載體，促進德育工作的開展。
能充分利用我校周邊良好的教育資源， 爭取各單位的支持，為學生提供社會實踐的時機，進展生動有效的教育。溝通學校——社會——家庭三者聯(lián)絡(luò)，發(fā)揮各自作用及優(yōu)勢，為教育教學效勞，再創(chuàng)家長示范學校。
三、開展“爭做合格小公民”主題教育活動。每學期舉行二次以上的主題的中隊觀摩活動，加強學生的德育教育。認識到學校是育人場所，文明場所，不能留有任何“死角”，加強環(huán)境建立，做到讓每一寸花草、每一處場所、每一次活動都發(fā)揮育人功能，讓學生在耳聞目染、潛移默化中熏陶情操，遭到教育，內(nèi)化素養(yǎng)。為了真正把學校辦成富有活力特色的農(nóng)村小學，我校聘請了9名品學兼優(yōu)的學生擔任督導員，再在9個班級的學生中開展集體競選，選出9名學生督導員，檢查老師的教學行為及治理工作是否標準、到位；引導學生的行為標準正常有序進展。 通過學習、交流、研討等，推進教育創(chuàng)新，加強德育工作的針對性、實效性和主動性。
加大檢查力度，改變往常值 日老師與值日學生各行其政的場面，使值日工作學校領(lǐng)導的指導下，值日老師和值日學生互相協(xié)調(diào)，步調(diào)一致，政令暢通。
組織老
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