20xx小學語文教學中的德育滲透-wenkub.com
2025-01-16 23:04 本頁面
【正文】 參考文獻： [1][J].西部素質(zhì)教育，2020，1（10）：101. [2][J].新課程學習（上），2020，17（3）：161. [3][J].考試周刊，2020，20（45）：5960. 編輯 李琴芳此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。這就要求教師要結(jié)合小學生的實際思想狀況來選擇有教育意義的作業(yè)和練習，從而強化對學生的德育。小學語文課文都是經(jīng)過千挑萬選選出來的，蘊含著非常豐富的德育內(nèi)容，很多課文表現(xiàn)的主題和思想都可以成為德育的素材，因此，教師可以充分挖掘這些德育素材，在閱讀教學中整合德育。在課堂導入環(huán)節(jié)，教師就可以滲透德育內(nèi)容：同學們，平時你的爸爸媽媽是怎么照顧你的？選擇幾位學生來回答，然后接著問：“為什么爸爸媽媽要這樣關心照顧我們呢？”此時學生可能就會聯(lián)想到“因為我是弱小的”?！ 《⒄闲W語文教學中德育的措施 課堂導入是小學語文教學中的關鍵環(huán)節(jié)，教師設計一個好的
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