20xx初一年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作參考計劃-wenkub.com
2025-01-14 22:23 本頁面
【正文】 三、加強集體備課： 與本組的其他教師加強集體備課，突顯集體的優(yōu)勢，作到進度統(tǒng)一。按照當前素養(yǎng)教育和新課改的的精神，在教學(xué)中著重對學(xué)生進展上述幾方面才能的培養(yǎng)?！ ?二)努力提高課堂45分鐘效率 (1)在教師這方面，首先做到要通讀教材，駕奴教材，認真?zhèn)湔n，認真?zhèn)鋵W(xué)生，認真?zhèn)浣谭?，對所講知識的每一環(huán)節(jié)的過渡都要精心設(shè)計?！ W(xué)生由小學(xué)進入中學(xué)，心理上發(fā)生了較大的變化，開始要求“獨立自主”，但學(xué)生環(huán)境的更換并不等于他們已經(jīng)具備了中學(xué)生的諸多才能。要求教師成為學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者，從學(xué)生的生活經(jīng)歷和已有的知識背景出發(fā)，在活動中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，促使學(xué)生在自主探究與合作交流的過程中真正理解和掌握根本數(shù)學(xué)知識、技能、思想、方法，提高處理征詢題的才能。成績好，開展學(xué)生的素養(yǎng)。使學(xué)生樂在其中，樂此不疲。把教學(xué)六認真做為提高成績的主要方法，認真研讀新課程標準，研究新教材，按照新課程標準，擴大教材內(nèi)容，認真上課，修正作業(yè)，認真輔導(dǎo)，認真制造測試試卷，也讓學(xué)生學(xué)會認真。 上述三維目的是一個親切聯(lián)絡(luò)的有機整體，它們是互相聯(lián)絡(luò)的和互相作用的。③學(xué)生通過學(xué)習(xí)，體驗到數(shù)學(xué)中的有理數(shù)、代數(shù)式和幾何圖形是有效地描繪現(xiàn)實世界的重要手段，認識到這些數(shù)學(xué)知識是處理實際征詢題和進展交流的重要工具從而理解數(shù)學(xué)對促進社會進步和開展人類理性精神的作用。⑤學(xué)會從不同的角度處理征詢題的方法，有效地處理征詢題，嘗試比照評價不同方法之間的差異，并學(xué)會對處理征詢題過程的反思，從而獲得處理征詢題的經(jīng)歷。②學(xué)生通過在探究圖形(點、線、角、相交線、平行線)的性質(zhì)、圖形的變換以及平面圖形與窨幾何體的互相轉(zhuǎn)換(三視圖、展開圖)等到活動過程中，初步建立空間觀念，開展幾何直覺?！ ≈R與技能目的：學(xué)生通過經(jīng)歷從詳細情境中抽象出符號的過程，認識有理數(shù)和代數(shù)式，掌握必要的有理數(shù)和代數(shù)式的運算(包括估算)技能，能運用有理數(shù)，代數(shù)式探究詳細征詢題中的數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律，并能運用有理數(shù)的代數(shù)式來進展描繪。前兩部分是屬于統(tǒng)計范疇的內(nèi)容，后一部分屬于概率范疇的內(nèi)容，整個內(nèi)容圍繞著真實的數(shù)據(jù)展開教學(xué)。在這部分的內(nèi)容編排上，以體——面——線——點為序，從學(xué)生四周的、熟悉的各種物體入手，直觀認識立體圖形，然后通過視圖與展開圖，進一步加以認識，再轉(zhuǎn)到對各種平面圖形的認識，對根本圖形——點和線的認識，最后認識角、相交線及平行線。 這部分內(nèi)容是整個初中數(shù)學(xué)“數(shù)與代數(shù)”內(nèi)容中關(guān)于“代數(shù)”學(xué)習(xí)的重要根底，也是整個中學(xué)階段“代數(shù)”內(nèi)容的重要根底?！ ∵@部分的內(nèi)容不僅是為下一部分內(nèi)容“整式的加減”的學(xué)習(xí)作好一個鋪墊，而且是整個初中(7～9年級)數(shù)學(xué)“數(shù)與代數(shù)”內(nèi)容中關(guān)于“數(shù)”的學(xué)習(xí)的重要根底，通過這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)，可以有助于學(xué)生更好地學(xué)習(xí)“數(shù)與代數(shù)”、“空間與圖形”、“統(tǒng)計與概率”等內(nèi)容，可以說這部分內(nèi)容是整個初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要根底，因此這部分內(nèi)容是本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容的一個重點?！ ∮欣頂?shù)：這部分的主要內(nèi)容是有理數(shù)的概念及其加減法、乘除法、和乘方運算，并配合有理數(shù)的運算學(xué)習(xí)近似數(shù)和有效數(shù)字的根本知識，以及使用計算器作簡單的有理數(shù)運算。通過前面幾天的觀察，大部分學(xué)生對數(shù)學(xué)是特別感興趣的，盡管成績較差，但仍有
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