20xx初一年級數(shù)學教學工作參考計劃(參考版)
2025-01-14 22:23本頁面
【正文】 。課后留意及時復習穩(wěn)定以及經(jīng)常復習穩(wěn)定，能使學過的知識到達永久經(jīng)歷，遺忘緩慢。充分發(fā)揮學生的主體作用，盡可能地把學生的潛能全部挖掘出來?！ ?2)注重學生才能的培養(yǎng) 初一的數(shù)學是培養(yǎng)學生運算才能，開展思維才能和綜合運用知識處理實際征詢題的才能，從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)新認識。給學生出示的征詢題也要有層次，有梯度，哪些是獨立完成的，哪些是小組合作完成的，知識的達標程度教師更要掌握。從而激發(fā)他們學習數(shù)學知識的直截了當興趣，數(shù)學第一章內(nèi)容的正確把握能較好地做到這些。因此對學習道路上的困難可能缺乏?！ 《?、教學計劃： (一)掌握學生心理特征，激發(fā)他們學習數(shù)學的積極性。開學第一周我對學生的觀察和理解中覺察少部分學生根底還可以，鼓舞他們加強決心，改變現(xiàn)狀。因此對每一章的教學都要表達師生交往、互動、共同開展的過程。 初一年級數(shù)學教學工作計劃 本學期我擔任初一(4)、(7)兩個班的數(shù)學教學，由于學生剛由小學升入初中，好多的適應還不標準，導致學習水平參差不齊，為了能順利完本錢學期的教學任務，特制定教學計劃如下： 一、本學期學情分析： 本學期教學內(nèi)容與現(xiàn)實生活聯(lián)絡特別親切，知識的綜合性也較強，教材為學生動手操作，歸納猜想提供了可能?！ ∮谜芾淼母叨龋驹谙到y(tǒng)的高度，思如泉涌的精神狀態(tài)，八方聯(lián)絡，渾然一體的學習方式，使學生學得松?！ ⊥诰驍?shù)學特長生，開展這部分學生的特長，使其冒尖?！ ￠_展豐富多彩的課外活動，課外調(diào)查，數(shù)學建模，野外測量，七巧板游戲，課件演示?！ ∨d趣是的教師，愛因斯坦如是說。 四、詳細措施 做好教學六認真工作。過程與方法目的的實現(xiàn)，情感與態(tài)度目的的實現(xiàn)，離不開知識與技能的學習，否則它們的實現(xiàn)將是無源之水、無本之木。⑥通過閱讀學習，理解我國數(shù)學家在數(shù)學上的出色奉獻，從而加強民族的驕傲感，加強愛國主義。④初步認識到數(shù)學活動是一個充滿觀察、實驗、歸納、類比、推斷可以獲得數(shù)學猜想的探究過程，體驗到數(shù)學活動充滿著制造性，感受證明的必要性、證明過程的嚴謹性和結論確實定性。②學會敢于面對數(shù)學活動中的困難，勇于運用所學數(shù)學知識克服困難并處理征詢題，獲得成功的體驗，從而樹立學好數(shù)學的自決心。⑥學會在處理征詢題的過程中與別人合作學習，養(yǎng)成獨立考慮與合作交流的適應。④學會能結合生活實際的詳細情境覺察并提出數(shù)學征詢題。能在說理的推證過程中，體會證明的必要性，開展初步的演繹推理才能?！ ∵^程與方法(數(shù)學考慮與處理征詢題)目的：①學會能對詳細情境中較大的數(shù)字信息做出合理的解釋和推斷，能用有理數(shù)、代數(shù)式刻劃事物間的互相關系。學生在經(jīng)歷物體和圖形的初步認識過程中，掌握根本的識圖與作圖技能，認識最根本的圖形――點和線，進而認識角、相交線和平行線，掌握與此相關的根本推理技能?！ ∪⒚鞔_本期教學目的 本期教材知識內(nèi)容為“走進數(shù)學世界”、“有理數(shù)”、“整式的加減”、“圖形的初步認識”、“數(shù)據(jù)的搜集與表示”。這部分內(nèi)容在設計上是以大量豐富的實際生活例子為載體，讓學生通過自主實踐操作與合作探究活動學會數(shù)據(jù)的搜集與表示的簡單方法，并用來處理貼近學生生活的一些征詢題，養(yǎng)成用數(shù)聽說話的適應?！ ?shù)據(jù)的搜集與表示：這部分的主要
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