20xx初一年級數(shù)學(xué)教學(xué)參考計劃-wenkub.com
2025-01-14 22:23 本頁面
【正文】 課后留意及時復(fù)習(xí)穩(wěn)定以及經(jīng)常復(fù)習(xí)穩(wěn)定，能使學(xué)過的知識到達(dá)永久經(jīng)歷，遺忘緩慢?！ ?2)注重學(xué)生才能的培養(yǎng) 初一的數(shù)學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)算才能，開展思維才能和綜合運(yùn)用知識處理實際征詢題的才能，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新認(rèn)識。從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的直截了當(dāng)興趣，數(shù)學(xué)第一章內(nèi)容的正確把握能較好地做到這些?！ 《⒔虒W(xué)計劃： (一)掌握學(xué)生心理特征，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。因此對每一章的教學(xué)都要表達(dá)師生交往、互動、共同開展的過程。 用哲理的高度，站在系統(tǒng)的高度，思如泉涌的精神狀態(tài)，八方聯(lián)絡(luò)，渾然一體的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生學(xué)得松?！ ￠_展豐富多彩的課外活動，課外調(diào)查，數(shù)學(xué)建模，野外測量，七巧板游戲，課件演示?！ ∷摹⒃敿?xì)措施 做好教學(xué)六認(rèn)真工作。⑥通過閱讀學(xué)習(xí)，理解我國數(shù)學(xué)家在數(shù)學(xué)上的出色奉獻(xiàn)，從而加強(qiáng)民族的驕傲感，加強(qiáng)愛國主義。②學(xué)會敢于面對數(shù)學(xué)活動中的困難，勇于運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識克服困難并處理征詢題，獲得成功的體驗，從而樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的自決心。④學(xué)會能結(jié)合生活實際的詳細(xì)情境覺察并提出數(shù)學(xué)征詢題?！ ∵^程與方法(數(shù)學(xué)考慮與處理征詢題)目的：①學(xué)會能對詳細(xì)情境中較大的數(shù)字信息做出合理的解釋和推斷，能用有理數(shù)、代數(shù)式刻劃事物間的互相關(guān)系?！ ∪?、明確本期教學(xué)目的 本期教材知識內(nèi)容為“走進(jìn)數(shù)學(xué)世界”、“有理數(shù)”、“整式的加減”、“圖形的初步認(rèn)識”、“數(shù)據(jù)的搜集與表示”?！ ?shù)據(jù)的搜集與表示：這部分的主要內(nèi)容包括三個部分：數(shù)據(jù)的搜集、數(shù)據(jù)的表示、可能仍然確定?！ ∵@部分內(nèi)容在設(shè)計上是以學(xué)生在小學(xué)所學(xué)的“空間與圖形”知識為根底，通過大量豐富的立體、平面圖形，直觀感知、操作確認(rèn)、實踐活動，進(jìn)一步豐富學(xué)生對立體圖形和平面圖形的認(rèn)識與感受，探究圖形中存在的簡單關(guān)系，初步體驗一些變換的思想，初步學(xué)會數(shù)學(xué)說理。采納了與第二部分內(nèi)容一樣的設(shè)計思想，即從實際征詢題著手，結(jié)合學(xué)生已有的生活經(jīng)歷與已有的知識根底，提出征詢題，引導(dǎo)學(xué)生用字母表示數(shù)，實現(xiàn)學(xué)生的思維由數(shù)到式的飛躍，并運(yùn)用類比的思想探究數(shù)量關(guān)系及其規(guī)律，初步學(xué)會表示數(shù)量關(guān)系的代數(shù)工具并用于處理一些簡單征詢題的方法。同時適當(dāng)操縱練習(xí)和習(xí)題的難度，引人計算器，防止不必要的煩瑣的計算。這部分內(nèi)容在小學(xué)數(shù)學(xué)和中學(xué)數(shù)學(xué)的聯(lián)絡(luò)中起到承上啟下的作用，這為學(xué)生以后初中數(shù)學(xué)各部分的內(nèi)容作了一個有益的鋪墊。在學(xué)習(xí)適應(yīng)上，部分小學(xué)的不良適應(yīng)要得到糾正，良好的適應(yīng)要得到穩(wěn)定，如獨(dú)立考慮，認(rèn)真進(jìn)展總結(jié)，及時改正作業(yè)，超前學(xué)習(xí)等，都應(yīng)得到強(qiáng)化?！ 〕跻荒昙墧?shù)學(xué)教學(xué)計劃2 一、根本情況分析 七年級兩個班學(xué)生的總體情況如下：1班學(xué)生：33人，其中男生18人，*15人。會比較角的大小,能可能一個角的大小,會計算角度的和與差,認(rèn)識度、分、秒,并會進(jìn)展簡單的換算。理解直棱柱、圓柱、圓錐的展開圖,能按照展開圖想象和制造立體模型。七年級學(xué)生常常固守小學(xué)算術(shù)中的思維定勢,思路狹窄、呆滯,不利于后繼學(xué)習(xí),要注重對學(xué)生進(jìn)展思法指導(dǎo)。初一年級數(shù)學(xué)教學(xué)參考計劃 初一年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃1 一、學(xué)生情況分析 本期擔(dān)任七年級數(shù)學(xué),該班共有學(xué)生46人。學(xué)生在解題時,在書寫上往往存在著條理不清、邏輯混亂的征詢題,要注重
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1