20xx教師年度培訓計劃范本-wenkub.com
2025-01-12 04:21 本頁面
【正文】
以高標準要求自己，認真對待各種比賽。
二、年度發(fā)展目標
善于思考，勤于總結，不斷提升自己的教學教育能力。三是開展好課改研究課和說課活動。
(2)圍繞新課程改革，主要開展好“三項”校本培訓活動：一是開展好“學習新課標，心得體會大家談”活動。
(1)圍繞新課程改革，組織全體教師完成好“四個一”培訓任務：參與一次課改交流與研究。⑤檔案建設。具體做好五項工作：①建立相應的規(guī)章制度。
加強校本培訓的管理。
搞好師德大討論學習活動
充分發(fā)揮我校骨干教師的作用，讓他們作為校本培訓的師資力量，發(fā)揮其輻射和示范作用，讓他們承擔校本培訓任務，既可進行教材輔導、開展講座傳授課堂教學經(jīng)驗，也可通過示范課展示教學技能。教師培訓活動內(nèi)容為初中各科教材，采取聽評研討課、教材研讀、專題講座外出學習等培訓形式，突出培養(yǎng)教師使用新的課標理念進行課堂教學改革的知識水平和能力。突出繼續(xù)教育內(nèi)容的針對性、實效性和先進性，構建合理的培訓體系，進一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓的力度，開拓創(chuàng)新，與時俱進，努力開創(chuàng)我校教師培訓工作新格局。
加強對培訓工作全程的檢查、評估和督導。教學行動研究指南等。
校本培訓
新世紀教師素養(yǎng)。教材教法研究。
集中培訓旨在理解新課程理論與實施的重難點問題，重在引導教師觀念和行為的變化。明確教師專業(yè)發(fā)展內(nèi)涵，養(yǎng)成教學反思習慣，樂于合作研修，初步具備教學行動研究能力，實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展，具有一定的專業(yè)水平。結果評價與過程評價相結合，以過程評價為主。
整合資源、共同推進。以基礎教育新課程師資培訓為核心，按照我市基礎教育新課程實驗的推進步驟，按市骨干、學校骨干、普通教師分層分類進行實施。
教師年度培訓計劃范本(二)
一、指導思想
適應基礎教育改革的需要，以新課程師資培訓為核心，服務基礎教育課程改革，進一步推進新課程的實施。審視今天——在審視中甄別。 2. 著名心理學家林崇德提出“優(yōu)秀教師=教學過程+反思”的成長公式，教
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