學科滲透法制教育心得合集-wenkub.com
2024-12-07 04:19 本頁面
【正文】 要增強職責心，增強主動性，把學科教學教學滲透法制教育工作轉成自覺的教學行動和自然的教學習慣。增強吸引力和感染力力，提高法制教育的實效性。不能把法制教育等同于講法律、敲警鐘、訓斥學生，更不能隨借題發(fā)揮，諷刺挖苦。當然不能本末倒置教學過程應以學科教學為主。因此只要我們認真專研教材，隨處都能夠找到法制教育的切入點?！ 《?、在學科教學中尋找法制教育的切入點 法制教育的滲透，不應只局限在課堂里或書本上，對中小學生進行法制教育，增強法制觀念，提高法律意識，已經(jīng)是一個刻不容緩的思想教育任務。與日俱增，與時俱進。要想給學生一碗水，自己須一條永流不息的小溪。要全面建成社會主義的小康社會，務必有高度的法制觀念。其中，教育行政部門是實施管理主體，校園是實施職責主體，學科教師是實施操作主體。 學科滲透法制教育心得（二） 透過兩年來學科教學滲透法制教育的培訓和實踐，我越來越感到學科教學滲透法制教育的重要性，此刻的學生“天不怕，地不怕”，這與我國法制建設是相違背的，要想建成社會主義的法制國家，為了祖國的未來，我省教育行政主管部門透過“貴州省中小學學科教學滲透法制教育課題研究”，成功探索出透過校園課堂主渠道對學生進行法制教育的有效載體、有效途徑和有效形式，探索出一條深入實施素質教育的新路子?！ ≌覝蕽B透點是為了解決從哪兒切入，從何處滲透的問題，把握滲透時機是為解決什么時間、怎樣切入的問題。不能因為滲透而置教學知識于不顧，牽強附會，強行滲透，也不能只顧及教學，對法制教育或敷衍了事或事過境遷才勉強滲透。語文教學中，教師要用心縮短教學與生活的距離，將學生的感性認識和理性認識統(tǒng)一齊來，主動拓展教學空間，開展豐富多彩的課外活動，引導學生在社會實踐過程中得到情感的體驗，從而巧妙地滲透德育、法制教育。作為語文教師，充分利用日記這種寫作形式，讓學生聯(lián)系生活中不禮貌、不規(guī)范行為，乃至違法犯罪現(xiàn)象，透過日記這個載體進行內心的真實表露，理解深刻的教育。 寫日記也是滲透法制教育的一個重要渠道?！ 〕浞职l(fā)揮課堂主渠道及其寫作這一重要渠道的作用，語文課堂教學就是實施小學法制教育的
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1