四年級下冊語文第1單元知識點(diǎn)歸納總結(jié)-wenkub.com
2025-11-27 03:50 本頁面
【正文】 三、構(gòu)思 開頭：運(yùn)用排比式、開門見山式……告訴讀者自己的樂園是哪里； 中間：按順序，用修辭描寫樂園的布局方位、環(huán)境……并舉具體事例說明為什么這個地方成了我的樂園，我在樂園里都會做些什么，有哪些回憶與樂趣； 結(jié)尾：再次進(jìn)行點(diǎn)題，表達(dá)對樂園的喜愛、懷念之情。樂園指的是某個地方，我們就可以按空間方位順序把樂園描寫出來?！ ≠p析： 這首詠梅詞，結(jié)構(gòu)精致和諧，在塑造梅花形象時，上片重點(diǎn)寫背景，以背景反襯對象，使梅花具有錚錚鐵骨和挑戰(zhàn)精神；下片則濃墨重彩寫對象，突出梅花甘愿隱于百花之中的情操，使梅花具有明媚開朗至剛無欲的品格?！ ≡娨猓骸 ★L(fēng)雨把春天送歸這里，飛舞的雪花又在迎接春天的來到?！ 、讵q：還，仍然。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏?！ 。?）幾場春雨后，山青了，水綠了，山下那淙淙流動的一條小溪，愈發(fā)湍急秀麗起來。 a、天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫?！ 《?、詞句段運(yùn)用 讀一讀，選兩三個詞語，說說你體會到的鄉(xiāng)下和城市生活的不同?！ ⌒∮ⅲ翰挥弥x，這是我應(yīng)該做的。 李明：不客氣，我們是朋友嘛！ 示例2： 小英：小麗，明天我們就要參觀博物館了?！ ∪宋镏g的交流是否注意了角色的轉(zhuǎn)換。如：張童說：“我一定要堅(jiān)持長跑鍛煉。 第三部分（7）：總結(jié)全文，抒發(fā)了作者對春天和大自然的熱愛之情?！ 栴}歸納： 從春天的明鏡里我們看到什么？給你留下什么印象？ 我們看到了：“燕子翅膀裹著白云”“垂柳如煙如霧”“水底浮起花瓣”“水底浮起紅蓮”?！ ∪绿一ㄋ?，舞動著綺麗的朝霞，向前流淌?！ 纠w細(xì)】非常細(xì)。和平 朝：zhāo朝霞 ch225?！酒摹克哪昙壪聝哉Z文第1單元知識點(diǎn)：《三月桃花水》 多音字： 和：h232。 第二部分（4~7）：寫天窗是孩子們的慰藉?！按笫栋俦丁睂懗隽嗽诤⒆觽兊南胂笾凶匀唤绲牧α渴菑?qiáng)大的。如果改成“叫”字或其它的字，就不能體現(xiàn)孩子們的內(nèi)心的無奈和后面想象的重要性?！ 绊敗笔翘貏e的意思，在這里表示程度。 【復(fù)雜】（事物的種類、頭緒等）多而雜。文中指風(fēng)雨雷電的威力大。狼藉 露：l249。紡織娘在月明人靜的夜里便唱起歌來，渲染了鄉(xiāng)村夜晚寧靜祥和的氣氛?！ ∽髡咴鯓油ㄟ^描寫普通的鄉(xiāng)村景物來體現(xiàn)鄉(xiāng)村的獨(dú)特迷人？ 作者善于通過對普通的鄉(xiāng)村事物擬人化的描寫來體現(xiàn)鄉(xiāng)村生活的獨(dú)特迷人?！ 《温浯笠猓骸 〉谝徊糠郑?~4）：寫鄉(xiāng)下人家總愛在房前屋后種瓜、養(yǎng)花，養(yǎng)雞、養(yǎng)鴨。連這么輕柔的聲音都能聽見，說明鄉(xiāng)下人家的夜晚寧靜祥和?！ ∏锾斓搅?，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上?！ ∵@句話把紅霞、飛鳥、鄉(xiāng)下人家在一起的畫面比作田園風(fēng)景畫?！ 疤旄叩亻煛痹谶@里一是指飯席上談?wù)摰脑掝}廣,或說話毫無拘束,“天南海北”、“海闊天空”類似；二是運(yùn)用夸張,形容吃飯的場地大,把桌椅飯菜在坪里一放,便是天作屋頂?shù)刈鞣苛?。從他們的房前屋后走過，肯定會瞧見一只母雞，率領(lǐng)一群小雞，在竹林中覓食；或是瞧見聳著尾巴的雄雞，在場地上大踏步地走來走去。文中形容無拘無束的自然生活?！ 菊绽堪凑諔T例；按照常情。腳踏實(shí)地 tā踏實(shí) 近義詞： 裝飾——裝扮 樸素——樸實(shí) 獨(dú)特——特別 鮮嫩——新鮮 照例——按例 率領(lǐng)——帶領(lǐng) 倘若——倘使 和諧——祥和 反義詞： 樸素——華麗 獨(dú)特——普通 照例——破例 附近——遙遠(yuǎn) 詞語擴(kuò)展： AABB式： 甜甜蜜蜜 星星點(diǎn)點(diǎn) 隱隱約約 吞吞吐吐 浩浩蕩蕩 恍恍惚惚 郁郁蔥蔥 課內(nèi)詞語： 屋檐 構(gòu)成 裝飾 鳳仙 順序 華麗 獨(dú)特 照例 率領(lǐng) 覓食 踏步 倘若 和諧 甜蜜 夢鄉(xiāng) 催眠曲 天高地闊 理解詞語： 【時令】季節(jié)?！酒克哪昙壪聝哉Z文第1單元知識點(diǎn)：《鄉(xiāng)下人家》 我會寫： 構(gòu)：構(gòu)成 結(jié)構(gòu) 構(gòu)造 構(gòu)思 虛構(gòu) 構(gòu)想 飾：裝飾 掩飾 首飾 飾演 文過飾非 蹲：蹲著 蹲下 蹲坐 蹲立 蹲班 蹲點(diǎn) 鳳：鳳凰 鳳冠 鳳爪 鳳仙花 鳳毛麟角 序：順序 秩序 序幕 序文 前后有序 例：照例 病例 案例 例外 史無前例 率：率領(lǐng) 率隊(duì) 直率 輕率 草率 表率 覓：覓食 尋覓 覓路 尋死覓活 追風(fēng)覓影 聳：聳肩 高聳 聳立 聳動 聳人聽聞 踏：踏步 踐踏 踏空 踏勘 腳踏實(shí)地 倘：倘若 倘使 繪：繪畫 繪圖 描繪 彩繪 繪聲繪色 諧：和諧 諧音 諧趣 詼諧 亦莊亦諧 寄：寄住 寄生 寄宿 寄托 寄信 寄錢 眠：催眠 睡眠 安眠 失眠 入眠 冬眠 形近字： 飾（裝飾）怖（恐怖） 鳳（鳳凰）風(fēng)（刮風(fēng)） 例（舉例）列（列隊(duì)） 率（率領(lǐng)）摔（摔倒） 倘（倘若）尚（高尚） 繪（描繪）會（開會） 多音字： 結(jié)：jiē開花結(jié)果 ji233。小兒子的頑皮和淘氣，為這幅鄉(xiāng)村圖增添了更為祥和更為溫馨的氣氛，使它霎時有了生機(jī)，有了光彩。 ?、谙缕坍嬃虽z豆的大兒子、編雞籠的二兒子、剝蓮蓬的小兒子。接著講老翁和老婦，他們的談話帶著吳音，顯得溫柔、有趣，由此可以看出老年人生活的安詳?！ 、巯嗝暮茫哼@里指相互逗趣、取樂。最令人喜愛的是小
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1