【正文】 　　作為一名新班主任，我在班級管理中存在著很多不足。　　為了讓新教室更有生機，我和同學們拿出自己心愛的盆栽，雖然不及別的班級特地去買的好看，但這是大家對班級的愛。家庭教育對后進生來說是極為重要的。我了解情況后多次找她談心，并及時與家長溝通，漸漸地她對學習樹立了信心，成績穩(wěn)定了，性格也開朗了，還會主動幫助同學們打掃食堂衛(wèi)生。　　每個孩子都有自己的思想，他們渴望給理解，被尊重。使學生初步養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，形成守紀、整潔、尊師、向上的良好班風?！　τ谝荒昙壍男∨笥褋碚f，學習是其次的，最重要是培養(yǎng)良好的習慣和品德。有的老師創(chuàng)設情境，讓學生通過操作，獲得自我發(fā)展……總之，隨著課改的實施，課堂教學已擺脫了原來那種嚴肅、死板的模式，一種活潑的、充滿童趣的、更為貼近學生生活的課堂模式，正逐漸形成。從設計情境的內(nèi)容選擇上，老師們緊貼生活，有的就從身邊找素材，有的則直接組織學生活動參與，有的則與現(xiàn)實世界相聯(lián)系。隨著“情境化課堂教學”專題的實施，課堂中教學的情境化已得到落實。隨著課改的進行，學生的學習方式發(fā)生了重大的變化?，F(xiàn)在，教師在設計課堂教學時，更多的關注學生的情況?，F(xiàn)在的課堂，老師的指令性語言越來越少，而與學生商量、征求學生看法的語言越來越多，批評性的語言在很多學校的很多班級中已經(jīng)絕跡，激勵性評價已深入人心。通過一年的課改，我區(qū)一年級課堂教學的氣氛，與以前相比有很大變化。我們把這次活動的專題定位在“計算教學”的研究上。獻課過程向全區(qū)任課教師開放，自愿參加聽課、評課。并要進行評價方案的實驗。(因課題組過于龐大，我又在此基礎上，確定了20人的課題中心組。課題組老師在確定自己的專題時，可以在區(qū)內(nèi)專題下來研究，也可以從自己的實際教學工作出發(fā)，自己來確定專題。組建的辦法是：老師自己報名，只要有愿望，愿意在課改中展開研究，就可以報名。否則，老師們還會用以前的方法，來教現(xiàn)在的教材。老師們通過這些不同的形式，總結第一學期實驗工作，找到經(jīng)驗，反思不足，并展望第二學期的工作，為實驗的順利進行打下了堅實的基礎?！　】偟膩碚f我將盡我所能干好班主任工作，使我們班在新的學期里取得優(yōu)異的成績。　　?！　。鋵嵏黜棾煽兊脑u比?！　?4)要求學生認真上好各專業(yè)課?！　?5)鼓勵學生努力學習，發(fā)展個性教育。　　(2)成績及表現(xiàn)好的同學要經(jīng)常鼓勵，即要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。　　(6)結合“三八”等各種節(jié)日，進行愛國和尊敬父母的教育?！　?2)以豐富多才的少先隊活動鼓勵學生爭做合格的小公民?！　∥蚁嘈胖灰闹杏幸黄Ｍ奶镆埃趭^耕耘終將迎來一片翠綠。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作，如”學習委員負責指導總結科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等?！　〗∪辔瘯?，明確分工，提高學生的管理能力。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。　?、谥笇П景鄬W生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標?！　」ぷ饔媱澃嘀魅纹吣昙?　　為了能把本班建成具有”團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人?！　∵M一步提高衛(wèi)生、跑操質(zhì)量　　衛(wèi)生、跑操是良好班風的體現(xiàn)。配合好學校的團支部的工作，爭取在最終一學年中讓那些原后進但提高大的學生戴上團徽。本學期將加強宣傳的力量，發(fā)揮團體力量，提高板報的質(zhì)量。開展夢想、品德、意志方面的教育，在“升學”“就業(yè)”等問題上能正確對待，做到既要有努力方向、奮斗目標。所以有部分學生上課不認真聽講，做筆記要教師督促，作業(yè)有抄襲現(xiàn)象，有個別學生的行為習慣較差，遵守紀律的自覺性較差，很容易受外界不良風氣的影響。　　二、現(xiàn)狀分析　　本班現(xiàn)有36名學生，其中男生20名，女生16名。做好常規(guī)教育?！　〉?周(.)　　出版“迎國慶”小報?！　“喔刹?、科代表的選舉和分工　　第4周(.)　　繼續(xù)做好常規(guī)教育，加強行為規(guī)范教育?！　【唧w工作安排　　第2周(..)　　報名注冊。對后進生進行經(jīng)常不定時的家訪，多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。在促進學生德、智、體、美、勞五育均衡發(fā)展的基礎上，發(fā)展學生的特長，培養(yǎng)其個性和興趣愛好。　　樹立健康第一的指導思想，切實加強體育工作，使