小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第12課臥薪嘗膽教案-wenkub.com
2024-12-07 03:25 本頁(yè)面
【正文】 建議好學(xué)的小朋友課后讀一讀《破釜沉舟》等歷史故事，準(zhǔn)備在閱讀課上交流?！ ∵@一節(jié)懂了嗎？把你的理解通過(guò)朗讀表示出來(lái)?！ 〗涣?，板書(shū)：兵敗求和 越國(guó)打了敗仗，越國(guó)人民家破人亡，除了這樣做，勾踐還有其它方法嗎？你從哪些詞中看出的？（萬(wàn)般無(wú)奈只好） 指導(dǎo)讀2句，讀出勾踐的萬(wàn)般無(wú)奈。 指名讀。他還在屋子里掛了了一只苦膽，（）飯前，（）先嘗嘗它的苦味，提醒自身不忘兵敗會(huì)稽的羞恥。他在干什么？ 課文哪一自然段具體描寫(xiě)他臥薪嘗膽的呢？請(qǐng)小朋友們默讀課文，找找看！ 誰(shuí)愿意自告奮勇讀一讀？ 出示：白晝，他親自下田耕種；晚上，就睡在柴草上。 創(chuàng)設(shè)情境進(jìn)行寫(xiě)話，夸一夸越王或教育吳王一番。從這節(jié)課中，大家又學(xué)到了那些新本領(lǐng)呢？（生說(shuō)） 今天課后，就請(qǐng)大家先把1~2自然段有感情的讀給你的同學(xué)，老師或者家長(zhǎng)聽(tīng)，然后試著用今天學(xué)的方法，一步步自己也來(lái)讀好3~5段。 同學(xué)們作為吳國(guó)謀臣中的一員，你此刻是什么心情？（生說(shuō)） 1誰(shuí)來(lái)讀好這句。2中你讀懂了些什么或者還有那些疑問(wèn)？指名說(shuō)。（學(xué)生讀通） 讀通了嗎？請(qǐng)同學(xué)來(lái)讀讀。 五、小結(jié) 同學(xué)們，到現(xiàn)在我們把167。如果你是吳國(guó)的大王，你會(huì)怎么想？（指名學(xué)生說(shuō)）如果你是越國(guó)的大王呢？ 有了這樣一種想法，那這時(shí)誰(shuí)能來(lái)讀讀這句話，看你怎么讀。中你知道了些什么？或者還有那些不明白的？（生默讀后說(shuō)，理解：征服） 現(xiàn)在誰(shuí)能不看書(shū)把你167。1，那么167。（指名生評(píng)，師借機(jī)概括：正確：不添不偏流利：不破不拖 原來(lái)做到這些才叫讀通啊。讓我們先來(lái)讀好第一自然段。小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第12課《臥薪嘗膽》教案小學(xué)
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