四年級(jí)三角形的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)范文-wenkub.com
2024-12-07 03:16 本頁面
【正文】 （2）直角三角形中，兩條直角邊互為高和底。揭示板書：3條高 ?。?）同桌交流導(dǎo)學(xué)單上畫高的過程 ?。?）指名板演：作高 三角形的穩(wěn)定性及應(yīng)用 ?。?）交流導(dǎo)學(xué)單上第5小題?！ 。?）什么叫三角形呢？師板書：由3條線段圍成的圖形叫做三角形 （3）哪位小老師給大家介紹一下，你對(duì)“圍成”二字的理解呢？強(qiáng)調(diào)出：三角形每相鄰兩條線段的端點(diǎn)相連?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生的空間觀念；感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光看生活。本節(jié)課主要是幫助學(xué)生在原有的感性認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上，理解三角形的意義，掌握它的特征，為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他幾何圖形的有關(guān)知識(shí)打下基礎(chǔ)?！ ∷哪昙?jí)三角形的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)2 教學(xué)內(nèi)容：人教版四年級(jí)下冊(cè)第五單元三有形P560、61?！ ≌故緦W(xué)生作品?！ ≡僮R(shí)高 移動(dòng)頂點(diǎn)，找高?！ ⊙由熘袕?qiáng)化概念 不在一條線上的三個(gè)點(diǎn)就能確定一個(gè)三角形?！ ?
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