學校家訪工作總結(jié)范本-wenkub.com
2024-12-07 03:12 本頁面
【正文】 同時我也會繼續(xù)和家長保持這樣一種和諧的溝通氛圍，來傳達我的教育理念，也把我對孩子的愛傳遞給家長。我們工作的不足之處也很快得已糾正。由于本地語言的問題，很多家長都表示很想和我們溝通，只是自己的普通話講得很差，還有自己也沒有什么文化，不知道說什么合適什么不合適。這就是心靈溝通的效果吧!開學以來發(fā)現(xiàn)區(qū)嘉俊的媽媽很少和我溝通，所以在一個周末我便和生活老師進行家訪。記得在家訪隆杰家庭的時候，由于剛剛第二次月考結(jié)束，我只記住了孩子的語文成績和主要丟分的題型，便覺得胸有成竹了。這樣一來孩子的行為有了明顯的好轉(zhuǎn)。這種“習慣”在學校也是頻頻出現(xiàn)?！ “咐恢挥辛私獠艜玫慕逃乙恢币詾?，孩子是住校的還有必要去家訪嗎?當我對柏涌進行家訪的時候，才發(fā)現(xiàn)有時孩子行為的原因是存在他的家庭環(huán)境。你也在關(guān)注孩子任何舉動等等。本學期我利用了周末的時間對班級的36名學生進行家訪?！ 〖议L對學校和老師普遍抱著較高的期望和要求。 學生在校表現(xiàn)與在家的表現(xiàn)通常都有較大的差異。這類孩子通常為人不錯，心地善良，只要在學習方法上多加以指導，一般會有較大的進步?！ ∪?、家訪體會 良好的家庭教育對青少年的健康成長至關(guān)重要。 二、通過切實開展工作，家訪成果顯著 通過本次家訪，我們?nèi)媪私饬耸茉L學生及其家庭，為在未來教育工作中促進學生健康全面發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。 向家長反映學生在校的表現(xiàn)，多報喜，少報憂。【篇二】學校家訪工作總結(jié)范本 教師、家長、學生三者共處一室，促膝談心，拉近了彼此心理距離。這使班級課后的工作落實不下來。有些家長對素質(zhì)教育不理解，不支持，甚至對素質(zhì)教育提出了質(zhì)疑，與其背道
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