小學(xué)教師個人校本培訓(xùn)工作計劃-wenkub.com
2024-12-07 03:11 本頁面
【正文】 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐的聯(lián)系，促進(jìn)每位教師專業(yè)的發(fā)展，達(dá)到新教師要過關(guān)，青年教師要過硬，骨干教師有個性，老年教師要適應(yīng)的要求。結(jié)合學(xué)校實際，特制定學(xué)校校本培訓(xùn)實施方案。完善師徒結(jié)對制度，制訂師徒結(jié)對計劃，完成師徒共同成長目標(biāo)。繼續(xù)加強(qiáng)調(diào)研力度，使教師教育教學(xué)管理中遇到的問題和困惑成為教師討論的熱點，堅持學(xué)校組織培訓(xùn)和自主參與培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合?！ ≈朴喗處煶砷L規(guī)劃。深入學(xué)習(xí)20xx版的《課程標(biāo)準(zhǔn)》、更新教職工教育教學(xué)理念，提高思想政治水平和專業(yè)理論水平。 示范課引領(lǐng)，每學(xué)期每個學(xué)科組在互相聽課的基礎(chǔ)上推薦一名教師進(jìn)行示范課，并通過評課，充分發(fā)揮其先進(jìn)的教學(xué)理念、嚴(yán)密的知識體系、靈活的教學(xué)方法、現(xiàn)代的教學(xué)手段、生動高效的課堂效果的引領(lǐng)作用?！ ∪?、培訓(xùn)內(nèi)容 (一)、校本培訓(xùn)?！ ∫?、指導(dǎo)思想 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以自主、
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