小學一年級語文四個太陽原文及教學設(shè)計-wenkub.com
2024-12-07 03:03 本頁面
【正文】 ?。?）指導朗讀長句：（出示句子：金黃的落葉忙著邀請小伙伴，請他們嘗嘗水果的香甜?！ 。?）導入：那咱們看幅畫吧？小朋友，你們看到了什么？又聽到了什么？ 如果你在這么熱的天氣，你有什么愿望？ ?。?）自由讀，理解“為什么畫個綠太陽給夏天”？ ?。?）理解“清涼”、用“清涼”說話?！ 〗虒W切入口：創(chuàng)設(shè)情境，以“讀”為主，將“美好的心愿”貫穿全文?！ 「形蜃髡咄ㄟ^畫太陽所要表達的美好心愿。作者把孩子的這種心愿和希冀融于太陽與萬物之間，化于天真無暇的童謠韻語之中。】 六、作業(yè)設(shè)計 想象畫：太陽與未來世界 【設(shè)計意圖：此環(huán)節(jié)設(shè)計的目的在于通過畫一畫，學生展開想象的翅膀，讓他們既動腦又動手，增強了趣味性，鼓勵學生拓展思路，使學生對文章理解得更深刻，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新精神和實踐能力?！ ∥?、擴展思維，培養(yǎng)創(chuàng)新 小組同學合作交流，說一說你最喜歡的太陽，說一說你最喜歡的季節(jié)。（邊背誦課文邊出示四季的美麗景色，可自由背、配樂集體背。他找到“螞蟻”、“小魚”、“小白兔”、“小朋友”，進行口語交際，讓學生體會秋天的樂趣。高山、田野、街道、校園，到處/一片清涼。】 三、學習課文，朗讀感悟 師聲情并茂地范讀課文，讓學生整體感知作者分別畫了四個什么樣的太陽。（有畫畫能力的同學可為四季畫太陽，也可以為老師事先準備好的圖片連線。（板書課題） 【設(shè)計意圖：此環(huán)節(jié)設(shè)計的目
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