小學(xué)一年級語文棉鞋里的陽光說課稿及教學(xué)反思-wenkub.com
2025-11-27 03:03 本頁面
【正文】 課后孩子們精彩的回答仍回蕩在我耳邊，仔細(xì)想想，一直以來長輩們都疼愛著我，現(xiàn)在參加工作了，生活成了兩點一線，學(xué)校里忙完，回家只管躺著休息。我在學(xué)生們熟練掌握課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，讓孩子們討論：媽媽為什么要給奶奶曬棉被？小峰為什么要給奶奶曬棉鞋？奶奶躺在媽媽曬的棉被里感覺怎么樣？這時，孩子們七嘴八舌地說了起來，有一個學(xué)生說：“奶奶真幸福。我至少花了將近30多分鐘的時間以各種方式引導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)、讀通課文，并著力訓(xùn)練他們最感興趣的分角色朗讀，讓他們初步體驗讀書的快樂。陽光鉆進(jìn)了棉被，也鉆進(jìn)了棉鞋，溫暖了奶奶的身體，他們的孝心也隨著陽光溫暖著奶奶的心。 《棉鞋里的陽光》教學(xué)反思 一年級下冊第二單元第7課《棉鞋里的陽光》是一篇充滿家庭溫暖、關(guān)愛老人、體貼老人的課文。又如讓大家想象，聽了奶奶的話后，小峰的心情是怎樣的。如抓住媽媽和小峰的對話，在勾畫、感情朗讀、評議中體會到媽媽的細(xì)心和體貼，為小峰做了一個好榜樣，特別是通過“更”字的體會，深化大家對媽媽的認(rèn)識?！ ≡诶斫庹n文的基礎(chǔ)上進(jìn)一步指導(dǎo)朗讀，學(xué)生也自然而然地流露出感情。畢竟孩子的年齡及理解能力有限，理解起來有些困難?！ ≡趯W(xué)習(xí)寫字時，我設(shè)計先讓孩子觀察，在田字格中的位置，這樣可以加深孩子的印象?！ 。?）挑選會認(rèn)的字組詞。在教學(xué)中注意引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)并掌握識字規(guī)律和方法，逐步培養(yǎng)學(xué)生借助漢語拼音、識字方法等獨(dú)立識字的能力，鼓勵孩子用自己喜歡的方法識字。 五、說教學(xué)過程 ?。ㄒ唬?dǎo)入 以談話導(dǎo)入進(jìn)入主題，進(jìn)而復(fù)習(xí)一年級上冊所學(xué)課文《陽
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