小班語言活動祝你新年快樂教案-wenkub.com
2025-11-27 03:03 本頁面
【正文】 幼兒跟爺爺、奶奶、爸爸、媽媽問“新年好”?！ 〗處熀陀變阂黄饘W小兔從雪球中跳出來，相互問候新年好。小狗跑，以此引出故事《小兔過新年》。 二、欣賞故事 出示玩偶小兔。小貓。讓幼兒學說新年好，向親人送去新年的祝福。 教師錄音，幼兒朗誦。 (1)請幼兒看掛圖有表情的朗誦詩歌?！ ?1)教師配樂朗誦詩歌。 活動準備 詩歌錄音、新年歌曲，掛圖一幅，記錄表、彩色卡紙、彩筆、背景音樂。今后就讓幼兒在課堂上能說，有看、有動(操作)?！ ьI幼兒完整的欣賞詩歌，引導幼兒以自己的理解說說新年到底是什么?！ √釂枺耗阌X得什么是新年？你為什么喜歡新年？ 二、組織幼兒欣賞詩歌。 活動準備： 配套磁帶。 學習專心地傾聽同伴的發(fā)言。 請部分幼兒分別扮演兒歌中的角色，進行表演。” ?。?）聽聽、看看、講講‘理解兒歌內容： 閱讀圖書，引導幼兒猜測： “會有哪些朋友興高采烈得迎接春節(jié)呢？” 逐一出示小動物角色圖片，配上兒歌?！ 。?）鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。祝賀語、不但讓孩子知道了賀卡的使用方法，還體會了其作用，感受故事主人公與人分享的快樂?！ ⌒“嗟暮⒆訉ξ膶W作品的理解更多的是建立在故事外顯內容的描述，對于本次作品最后一部分內容“波波收到了小動物的禮物是因為它會與人分享”的原因孩子不能很深入的了解，因此教師在活動的最后環(huán)節(jié)讓幼兒通過討論送賀卡的對象以及去親自去為幼兒園的工作人員送賀卡。 愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得?！ ±蠋熀陀變菏掷謬霸竿麡洹?，高興地唱、跳，交換新年禮物，再次感受濃濃的新年氛圍?！ 〉谝唤M：制作賀卡 材料——卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等?！ 〔シ拧靶履昀先恕钡匿浺簦劝l(fā)對新年的期盼。 師幼一起圍坐在“愿望樹”旁，表達自己的愿望。自然界中的花、草、樹是用什么方式迎接新年的？ ?。?）師：小動物是怎樣迎接新年的？ ?。ǘ┏鍪拘履昀先说亩Y物，鼓勵幼兒大膽講述。（漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等） 師：是為了迎接什么節(jié)日的到來？ 新年倒計時?！ ∈孪热〉眉议L的配合，在教學活動后的日子里給自己的孩子送禮物。 活動準備 物質準備：活動室里布置過新年的’情境，如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等?！ “察o傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。”“我也有看到……”“我也看到了……”于是，我抓住這一切入口設計了“迎新年”的系列活動，如：認識新年老人、學唱《新年好》、兒歌《大一歲了》、畫新年老人、文學欣賞、《中國的“新年”——春節(jié)》等活動。 小班幼兒對“節(jié)日”不是很熟悉，但對于“新年”一定不會陌生，而且是很期待的?！ ≡谕尥藜依?，引導幼兒模仿拜年的情節(jié)?！ ∪?、看圖片，完整學念兒歌新年到，新年到，穿新衣，戴新帽?！ ∽層變赫f說什么節(jié)日快要來了？ ?。ò研∨笥训膱D片貼到背景圖中）提問：春節(jié)里我們小朋友的穿戴和平時有什么不一樣？（當幼兒說到穿新衣服，戴帽子時，老師將新衣服、新帽子的圖片，貼到”小朋友”身上?！ 煟盒∨笥讯籍嫼昧藛?？現(xiàn)在我們拿著自己的紅包去找自己的好朋友吧！記得要有禮貌哦！ 小班語言活動《祝你新年快樂》教案3 回憶過新年的景象，初步學念兒歌?！ 熡紫嗷ビ懻摻涣鳌 煟耗悄銈冎罏槭裁葱履甑臅r候要貼春聯(lián)、穿紅衣服、放鞭炮嗎？ 觀看視頻《年獸來了》 師：年獸最怕什么呢？人們做了什么事呢？最后怎么樣？ 小結：年獸最怕光、聲響、還有紅色。 體驗和大家一起過節(jié)的
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