夏至氣候活動(dòng)教案-wenkub.com
2025-11-27 02:54 本頁面
【正文】 指導(dǎo)語：“夏天到了，老師該使用哪些物品呢?請(qǐng)你們幫我找找吧!”(幼兒用書) 三、結(jié)束 指導(dǎo)語：“小朋友夏天最喜歡吃什么水果?”請(qǐng)幼兒一起說說西瓜等水果，活動(dòng)自然結(jié)束。(如：大樹的樹葉比較多，有些葉子被太陽曬干了，小草、小花也被曬干了等) (2)請(qǐng)幼兒摸摸自己的頭上、身上有什么東西冒出來?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 掛圖兩幅，西瓜一個(gè)。 ?！ ∠奶斓母柙谀睦?知了知了，在密密的樹林里?！ 〉诙椋處焼?，幼兒答。 幼：夏天的歌在哪里? 師：蟈蟈蟈，在綠色的草叢里。)誰在草叢里?它是怎么叫的呢? (蟈蟈在草叢里“蟈、蟈、蟈”地叫?！ 〗處煟涸瓉硐奶煊心敲炊嗝烂畹穆曇粞剑媸且皇缀寐牭母?。 活動(dòng)過程 一、導(dǎo)入出示照片：乘涼教師：小朋友看看照片上有什么?這些人穿著什么樣的衣服? 他們?yōu)槭裁匆诖髽湎鲁藳瞿? 引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)，這是夏天的情境?！ ∠闹翚夂蚧顒?dòng)教案4活動(dòng)目標(biāo) ，感受詩歌的音律美及其意境美。 ?。?）欣賞PPT圖片 A：夏天來了。于是主題活動(dòng)內(nèi)容也就隨即產(chǎn)生——“夏至到了” 教學(xué)目標(biāo)： ?。?）通過觀察夏天的景色和各種樹葉、小草的變化，初步知道夏至到了。教師：夏季有這么多特別的東西，我們將它們這樣分類呢？ 結(jié)合幼兒用書，引導(dǎo)幼兒看氣象記錄，討論夏季應(yīng)該注意的事項(xiàng)。教師：現(xiàn)在是什么季節(jié)？請(qǐng)你出去找一找，看看哪里能找到夏天？教師帶領(lǐng)幼兒到室外，引導(dǎo)幼兒從周圍環(huán)境的變化來發(fā)現(xiàn)夏天的特點(diǎn)?！ ≌?qǐng)幼兒收集各種夏天使用的物品或圖片?！ ∠闹翚夂蚧顒?dòng)教案2活動(dòng)目標(biāo)： 初步了解夏天的氣溫、天氣、動(dòng)植物的生活、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們生活的變化?！ 橛變涸趫@玩水創(chuàng)造條件，并協(xié)助進(jìn)行安全教育。
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