地理高考專題教案-wenkub.com
2024-12-07 02:50 本頁面
【正文】 小結：很多資源是不可再生的，需要珍惜?？茨奈粚в螁T講解得最詳細準確，掌握的資料最多。人口構成主要有歐洲白人后裔、亞洲移民后裔、黑人和印第安人?！ ?。這說明美國仍然是目前世界上經濟實力和技術力量的國家?！ 。好绹鞘澜缂Z食出口國，為什么還要進口咖啡、可可、天然橡膠等農產品? ?。?、可可、天然橡膠生產地在熱帶。 “高度發(fā)達的經濟” 經濟概況部分： 農業(yè)大國部分： ，分組討論：。 “領土組成”部分 ?！ ?五)舉例說明美國在工業(yè)化和開發(fā)利用自然資源方面的經驗與教訓，并作簡單分析?！ ∧康模号囵B(yǎng)學生的自學能力及觀察問題、分析問題的能力 地理高考專題教案5 美國 教學目標： (一)在圖839上指出其首都及主要城市的地理位置，指出其領士組成的阿拉斯加州、夏威夷州和本上部分。印度河與印度河平原圖。引導學生從緯度位置、海陸位置、地形、氣候、河流等因素分析?！ 坝《群悠皆瓰榻洕行摹蓖怀龈爬ò臀鞯淖匀坏乩硖卣?，說明印度河平原對其經濟發(fā)展的重要性。由于其內容許多在總論部分已經涉及到，為了避免重復，所以只是重點突出的設計了兩個標題?！ ≈烙《群訉Π突固菇洕l(fā)展的重要意義?！ ∮捎谙柴R拉雅山脈對印度洋來的濕潤氣溫的阻擋和抬升，形成豐富的降水，有世界“雨極”之稱的乞拉朋齊，由于西南季風在前進過程受地形影響形成豐富的地形雨，年降水量可達11000多mm。N之間，絕大部分地區(qū)以熱帶氣候為主)。是印度教與佛教的發(fā)源地。由于南亞地理位置，形成典型的熱帶季風氣候?！ τ凇盁釒Ъ撅L氣候與農業(yè)”部分，建議將講解法與討論法結合，突破重點和難點，教會學生分析氣候類型與特點的方法，并對氣候與人類的關系有較為深刻的認識。對于南亞的歷史發(fā)展，從地理角度側重于當地的語言、人種構成，進而為后面了解印度的經濟發(fā)展特點打下基礎。教學中應充分利用課本的插圖，培養(yǎng)學生讀圖分析能力。學習方法可以采用討論法或指導作業(yè)方式。課文以孟買為例，從氣溫和降水量兩方面說明南亞季風氣候的特征，并通過南亞1月和7月的風向變化示意圖講解南亞季風氣候成因，說明了位置對氣候的影響，同時講解熱帶季風氣候為當地農業(yè)生產帶來的危害及人類采取的應對措施。了解南亞宗教組成的復雜性及恒河對印度教徒的重要性。從自然條件對農業(yè)的影響上，強調人與自然的關系?！ ≌莆漳蟻喨蟮匦螀^(qū)的分布和兩大河流的概況，并能在圖上填繪?！ “鍟航浘暰W定向法 ?、偈紫葟土暸f知：經線指示什么方向?緯線指示什么方向? 地理高考專題教案2 教學目標 掌握南亞的范圍，理解“南亞次大陸”與“南亞”的區(qū)別?！ 〗又故颈本┑貓D，首先確定地圖上的方向，我們通常按照“上北下南，左西右東”確定方向?！ ∈紫龋沂沁@樣導入的。先用簡圖的形式用計算機課件復習第一章所學經度、緯度的劃分方法，然后用教材中方格狀或圓弧形(以南北極為中心)的經緯網地圖，讓學生認識并總結經緯度遞變的規(guī)律?！ ∮捎谥袑W生的空間想象能力相對較差和知識儲備不足，故確定在有經緯網的地圖中辨別方向為教學難點?！ ∏楦心繕藶椋和ㄟ^學習使學生懂得所學知識在生活實際中的重要性，樹立正確的學習態(tài)度。培養(yǎng)了學生正確的學習觀，使他們懂得學好地理知識將會終身受益。這一部分教學可通過典型實例分析，培養(yǎng)學生分析問題的能力。經緯網定向法：有經緯網的地圖，經線指示南北，緯線指示東西?！ ”竟?jié)主要介紹了在地圖上如何判斷方向和在野外辨別方向的方法。關于地圖上的方向的教學，重點在于訓練學生在地圖上辨別方向的技能。其中經緯網定向方法最為精確，是今后學習地理課和實際應用最廣泛的方法。 為了能使學生把所學知識用于解決生活中的實際問題，首先介紹了在室外看地圖的方法：手持地圖，面朝北，背朝南?！ ?，根據新課標要求和學生已有的知識基礎和認知能力，確定本節(jié)課的目標如下?！ 〗又以僬f一下教學重難點的確立及其依據：根據新課標對學生認知水平的要求，結合教學目標和教材內容，確定在不同類型地圖
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