學習中學教師專業(yè)標準解讀心得體會-wenkub.com
2024-12-07 02:47 本頁面
【正文】 我努力用教師的專業(yè)標準三個維度，十四個領域，六十一項基本要求來發(fā)展自己?！ ∷慕K身學習的能力 教師要向學生傳布正確的世界觀，人生觀價值觀，要教給學生學習基礎知識和基本技能，尤其是學習的能力，以便使學生離開學校后能成為承擔一定責任的合格人才?！ ≌n堂教學能力的提升，面對課程改革，結構的調整和變化，教師確實在教學方法上要有所改變，使自己的課堂活起來。真正做到以學生為本。能夠做到專業(yè)標準的基本理念要求。現(xiàn)代教育提倡教育工作者與學生是平等的師生關系，這已成為全社會都普遍認同的觀點，愛和責任是師德之魂。如果學生提出的問題教師總是不能準確地解答，教師在學生心中的威信就會逐步喪失，學生對教師也沒有信心可言，對教師任教的學科也不可能有學習興趣，當然也不可能學好這門課程，提高教育教學質量也將成為一句空話，教師要提高教學業(yè)務水平，就必須自覺堅持學習和參加業(yè)務培訓，并在教學實踐中鍛煉和提高。正如蘇霍姆林斯基所說：一個精神豐富、道德高尚的教師，才能尊重、陶冶學生的個性，而一個無任何個性特色的教師，他培養(yǎng)的學生有也無任何個性特色?！ ∈紫任覀儜摌淞煹聻橄?，能力為重的理念?！ 】傊?，《中學教師專業(yè)標準》為教師明確了今后努力的方向，我們要把《中學教師專業(yè)標準》轉化為我們的實際行動，貫徹落實到教學工作中，使我的工作更有成效。我常常感到自己理念的滯后,知識的匱乏,方法的陳舊。親其師才能信其道，和諧的師生關系勝過許
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