小學英語個人教學工作計劃3篇-wenkub.com
2024-12-07 02:42 本頁面
【正文】 畢業(yè)班的英語教學要全面進行，在新課結束后做好詳細的復習計劃，提高英語教學質量。 通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。 能按四會要求掌握所學句型。 進一步養(yǎng)成聽英語、讀英語和說英語的良好習慣。 能按四會要求掌握所學句型。 認真理解掌握“備、教、批、輔、考”的基本要求。全面提高教育教學質量，突出工作創(chuàng)新，開展切合實際的教學活動，提高課堂教學水平，促進自身發(fā)展，提升學生的綜合素質，特制定本學期的教學工作計劃。 1競賽工作。 積極做好學科質量監(jiān)控及市抽測工作。 學科資源建設課題研究?？平M建設研究，學科基地建設研究，校際合作的年級學科資源建設研究及中小學教學銜接研究是我區(qū)推進以校為本教研制度基地建設的四個主要項目。 與教研會合作，活躍常規(guī)教研。此項目試驗研究，旨在積累區(qū)內一線教師的優(yōu)秀教學資源，同時建設和打造優(yōu)秀的學科核心組、中心組團隊，促進全體教師專業(yè)發(fā)展，形成全區(qū)濃厚的課堂教學研究的氛圍和提高全區(qū)小學英語教學質量等目標。（具體內容看《區(qū)小學英語科分類教研實施方案》） 開展跨校際集體備課，活躍區(qū)域教研氛圍。 三、主要工作： （一）教研工作： 探索分層分類教研，提高教研的有效性。 在訓練學生聽說能力的同時，加強讀寫訓練。它以學生為中心，以主要人物的活動為主線，圍繞最常用的，最基本的英語詞匯、句型、交際會話等，逐步開展教學內容，符合小學生的年齡、心理特點和語言教學規(guī)律，具有很強的科學性。 加強閱讀訓練和語法知識的滲透學習。 結合學生的年齡特點，結合教學內容，設計適合學生的課堂教學活動，調動學生的學習積極性。并充分調動學生的積極性，活躍課堂、有效率地完成教學任務。本學期除了要培養(yǎng)學生的“四會”能力
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