小學(xué)三年級語文蜜蜂教案-wenkub.com
2024-12-07 02:41 本頁面
【正文】 抄寫詞語?！俊 ∷?、指導(dǎo)寫字 投影出示生字詞，自讀，指名讀，讀準字音?！ ≈该鸲卫首x課文，爭取對課文的`脈絡(luò)有更為清晰的認識?！ 』突ブ鷮W(xué)生字。 二、初讀課文 循序漸進讀課文?！ ≌n時安排 2課時 第一課時 課時目標 會認“試、驗、證”等10個生字，會寫“袋、概、減”等14個生字。積累語言?！酒啃W(xué)三年級語文《蜜蜂》教案 教學(xué)目標 會認“試、驗、證”等10個生字，會寫“袋、概、減”等14個生字?！ 。?）根據(jù)學(xué)生的回答板書：捉蜜蜂做記號放蜜蜂等蜜蜂 ?。?）討論：這些過程重要嗎？少了其中一個行嗎？ 試驗的結(jié)果又是如何呢？（“蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本能?！ 。?）作者因為聽說蜜蜂有這樣的本領(lǐng)，所以做了這樣一個試驗，最后得出了試驗的結(jié)果。n）、（多種形式檢查讀的情況?！睹鄯洹愤@篇課文就選自《昆蟲記》?！ ∥?、學(xué)法： 二十一世紀是一個知識經(jīng)濟迅猛發(fā)展的時代，新時代人們對教育的要求開始轉(zhuǎn)向追求個體的自由，“授之以魚不如授之以漁”，重視學(xué)法指導(dǎo)，是改革課堂教學(xué)、提高學(xué)生自學(xué)能力的需要，更是讓學(xué)生終身受益的需要。 感受法布爾“勤動手，善思考，細觀察”嚴謹?shù)目茖W(xué)品質(zhì)和求實的科學(xué)作風(fēng)，激發(fā)學(xué)生觀察的興趣，培養(yǎng)對自然界、對科學(xué)知識的熱愛。語言簡短精練，通俗易懂，實驗過程介紹得十分清楚，作者用詞精確，觀察仔細，值得學(xué)生去細細品位，從而對科普說明文有進一步的了解。 七、作業(yè)布置： 把文中你喜歡的詞語、句子抄下來?！ ∽杂勺x讀資料袋里的內(nèi)容，里面說的蜜蜂會跳舞，它們就是這樣認路的嗎？怎樣才能找到真正的原因呢？ 六、拓展延伸： 看來，自然界的確有無數(shù)解不開的奧秘。 除此之外，法布爾還得出了什么結(jié)論?！ 〕鍪镜谝欢危和瑢W(xué)們，讀到這里，蜜蜂有辨認方向的能力還是聽說的嗎？那么法布爾可以肯定地說（生讀：蜜蜂有辨認方向的能力，無論飛到哪里，它總是可以回到原處。）
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