【正文】 對于基礎較好的學生在注重基礎知識的前提下，加強準確性訓練。　　三、教學目的要求：　　掌握高三政治的基本知識與基本技能，能夠解決一些政治問題?！　「呷谓虒W工作計劃篇7一、教學安排：　　第一學期進行第一輪全面復習,包括四本必修和一本選修，爭取在4月份進行第二輪復習,5月初開始專題練習，并做綜合性試卷,做一份與考一份，并且留時間讓學生回顧與總結，5月底是考前指導。本著解決問題的目的，將知識進行必要的拆分、加工和重組?！　?4)強化訓練和評講，以提高學生的能力。幫助學生構建知識網絡，即以某個重點知識作為核心，用輻射法將相關知識串聯起來，也可用網狀圖對知識進行橫向串聯和縱向串聯。　　(2)整體把握知識的內在聯系，幫助學生構建知識網絡，對知識有整體的把握和理解，從而做到活學活用知識。二、對教材知識延伸的隱性知識，即教材文字背后的東西，也就是通常所說的知識之間的內在聯系?！　。骸墩紊睢穯卧獜土?。及時聯系老師，反饋信息?！　√岣哒n堂效率。針對工作量相對較輕的情況，我們會精心準備每一節(jié)課。其實上面的知識、方法掌握了，良好的學習習慣和思維習慣形成了后，綜合能力的提升是一定的。也就是說，一種好的方法掌握了以后需要不斷強化不斷運用經過長時間的內化才能真正成為自己的東西，形成習慣才能更好的為我所有，甚至會根據自身情況有所創(chuàng)新形成更符合自己的也更行之有效的方法和習慣?！　忣}解題方法的把握除了對知識的全面掌握還一定要有對典型例題的分析和相應的鞏固訓練。構建知識體系既能梳理知識間的內在聯系，又能以體系的形式掌握知識，從而達到靈活運用和角度全面的效果。　　突破難點，之所以是難點就在于理解難，正確運用難?！　“盐罩R的內在聯系，連點成線，形成知識鏈條。　　專題七：科學社會主義發(fā)展的歷史進程與歷史趨勢學習和掌握科學社會主義理論與實踐發(fā)展的歷史進程，正確認識科學社會主義發(fā)展的曲折性，清楚認識社會主義的光明前景?！　∪蚧瘯r代資本主義的新變化、冷戰(zhàn)后資本主義世界共產黨的新變化、原蘇聯東歐地區(qū)左翼政黨對社會主義的新探索?！　】茖W發(fā)展觀，越南為建設獨立、民主、富強、公平、文明的社會主義而奮斗，古巴社會主義建設的理論與實際。　　專題三：蘇聯模式社會主義的理論與實踐　　學習和掌握蘇聯模式社會主義理論與實踐中的重大問題，正確看待社會主義發(fā)展的曲折性與前進性?！　】茖W社會主義理論與實踐的基本問題。　　通過本課程的教學，使學生能夠掌握科學社會主義理論的基本原理以及馬克思、恩格斯創(chuàng)立科學社會主義理論的基本出發(fā)點及其客觀依據。二是講解蘇聯模式社會主義的理論與實踐?！　∷摹⒄n程模塊類別及課程屬性：　　本課程為我校各專業(yè)碩士研究生思想政治理論課課程模塊必修課。　　哲學上冊物質和意識辯證關系原理、唯物辯證法的三個基本觀點的具體運用。　　認真批改作業(yè)，全面掌握教學質量，做到胸有成竹，有的放矢地對學生進行培優(yōu)扶差?！　〔捎酶鞣N科學方法提高學生研究問題和解決問題的能力?！　⊥ㄟ^高一內容的復習，使學生能夠進一步說明常見的經濟現象，提高參與經濟活動的能力?！　≡诟呖记?，一定要重視對學生的心理輔導，要引導學生正確對待高考，要訓練學生怎樣保持良好的心態(tài)，要引導學生怎樣保持考試過程中心態(tài)的穩(wěn)定，要加強對學生非智力因素的培養(yǎng)，讓學生把物質準備，知識準備，心理準備充分結合起來，在考場中發(fā)揮最佳的水平。在復習時，沒有具體的時間要求，而如果沒有一個準確的計劃，在復習時就會自覺不自覺地陷入自由散漫。這種復習方法，把復習的重點放在對各個瑣碎的知識點的復習上，缺乏對知識體系的宏觀的、總體性的把握。一般來說，選題宜精不宜多，必須留給學生理解消化的時間。積極探索以學生活動為中心的備考模式，充分發(fā)揮學生在復習備考中的主體作用，努力調動和提高學生學習的主動性、積極性和創(chuàng)造性。對不同類型的班級，對不同類型的學生，采取不同的復習方法?！　?，以能力立意為主導，考察學生解決問題的思維能力，是近年來高考顯著的特點，而且具有相當的靈活性，對考生多角度、多層次、全方位地分析問題、解決問題的能力要求較高?！　?。新增的考點應當是高考后期復習需重點關注的問題，因此要明確新增的知識點，杜絕出現知識盲點?！　×硗猓盐湛季V變化。由于綜合考試的要求，對各科間相互滲透的考查加強，學生的復習不能進行單科化，要在單科知識學好的條件下適當的對其它學科有所了解。建議學生按順序作答，因為命題人在命題的時候，是按梯度逐漸地提高對考生的能力考查的，所以按順序回答，能力容易發(fā)揮出來，后面試題難度高，學生如答得不順利，容易產生障礙、恐懼或者慌亂。一般來說，高考試題的設問主要圍繞三個方面考察，即是什么，為什么，怎么樣，弄清設問的方向，可以提高答題的準確性?！　、圩⒁馐马??！　。ňC合復習）：應用能力提高。因為學習知識的目的是為了應用，并且政治高考試從來都不回避社會重點、熱點問題，而且還往往是迎著熱點上的。　?、谝螅旱诙啅土暡皇堑诙閺土?，它是建立在第一輪復習基礎上的深入、綜合和提高，使由知識到能力轉化的一個重要階段?！　?。　　第二，要開始訓練學生科學的解題思維，培養(yǎng)學生基本的解題能力。要求學生復習必須立足于課本，熟練掌握教材所涉及內容，指導學生把書本知識串通、綜合起來，形成網絡加以強記?！　、倌繕耍合到y(tǒng)復習高中政治全部內容，夯實基礎知識，構建知識網絡，熟稔高考考點。關注知識之間內在聯系，形成立體知識體系。注重講練結合，突出能力培養(yǎng)。　?、谝螅旱谝惠啅土晳裱凑鹿?jié)或單元從知識要點、重難點、例題講解、練習鞏固、單元檢測、講評的程序進行。因為萬變不離其宗，考來考去，也不過是對課本上所學知識的運用和理解罷了。良好的思維習慣的養(yǎng)成，主要是指導學生解題時能遵循這樣的思路并反復訓練?！　?，確定應選用什么樣的語言和基本知識原理來表達。它可以分為兩個階段，前四周進行書本知識專題復習，后四周為時政熱點專題復習。政治一般是以時事為材料來出題，選擇題、論述題都可以使用。　?、倌繕耍簩W科滲透，精選試題，強化訓練，規(guī)范答題?！　〉谝唬诰C合訓練階段(學科內綜合)，為使學生將所學到的分析與解決問題的方法、技能充分結合起來，應培養(yǎng)學生良好穩(wěn)定的心理素質，要求他們注意以下幾點：　　，強化審題意識?！　?、簡煉，書寫規(guī)范、工整，盡量采取要點式答題。再者，如果考生先答后面的主觀題，然