高三下冊(cè)政治優(yōu)秀教案5篇-wenkub.com
2024-12-07 02:27 本頁面
【正文】 總結(jié)引導(dǎo)學(xué)生理解司法保障的含義。學(xué)生分析與漫畫反映權(quán)利相關(guān)的的法律保護(hù)神是誰。引導(dǎo)學(xué)生用憲法中的條文來印證自己的回答。 (1)討論交流：你感受到或你了解到有哪些事物或事例可以體現(xiàn)出在我國(guó)人民是國(guó)家的主人? (2)觀察硬幣上的國(guó)徽：理解國(guó)徽的內(nèi)涵?！ ∪?、綜合設(shè)計(jì)思路 播放開國(guó)大典上毛澤東宣告中華人民共和國(guó)成立的視頻片段?！ 窘虒W(xué)難點(diǎn)】公民和人民的區(qū)別與聯(lián)系?！ 厩楦袘B(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)】培養(yǎng)學(xué)生牢固樹立人民是我國(guó)國(guó)家的主人的觀念，增強(qiáng)學(xué)生熱愛社會(huì)主義祖國(guó)的情感和作為國(guó)家小主人的自豪感?！ 、谔攸c(diǎn)：總的來說，我國(guó)古代科學(xué)技術(shù)注重實(shí)際運(yùn)用，具有行實(shí)用性和整體性的特點(diǎn)。(文學(xué)藝術(shù)對(duì)于反映人們的精神生活、展示人們的精神世界有獨(dú)特的作用)?！ ?2)實(shí)踐證明：只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和馬克思主義的指引下，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興才能創(chuàng)造中華文化新的輝煌。所謂“求同存異”，就是能與其他民族的文化和諧相處?！ ?2)史書典籍：是中華文化一脈相傳的重要見證?！ 。簼h字與史書典籍 (1)漢字：文字是文化的基本載體。” 視頻展示：《星球大小比較》——仰望星空，你好奇嗎?說說你好奇的問題 老師點(diǎn)撥——我們好奇的是什么問題——哲學(xué)問題 為什么我們沒有成為哲學(xué)家? 情景分析：回顧我們的生活你繼續(xù)驚訝與好奇了嗎? 看看莊子的思考：“此木以不材得終其天年夫!”弟子問莊子：“昨日山中之木，以不材得終其天年。史密斯的人的全部物質(zhì) ——約翰 能力：鍛煉學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生的思維品質(zhì)?！ ∫弧⒔虒W(xué)目標(biāo)： 知識(shí)：理解哲學(xué)智慧源于人類的實(shí)踐活動(dòng)。只有理解和懂得了這一影響，才能正確認(rèn)識(shí)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中因價(jià)格杠桿而引起的一系列經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，深刻理解黨和國(guó)家的現(xiàn)行經(jīng)濟(jì)制度政策，提高學(xué)生參與經(jīng)濟(jì)生活的能力，因而是重點(diǎn)。通過探究、分析這些問題，有助于提高學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)生活的認(rèn)識(shí)和參與日常經(jīng)濟(jì)生活的能力。價(jià)格變動(dòng)對(duì)生產(chǎn)的影響。對(duì)生活中的現(xiàn)象也有一定程度的關(guān)注和了解，但可能缺少對(duì)現(xiàn)象的本質(zhì)的、深刻的分析。價(jià)格變化對(duì)消費(fèi)者產(chǎn)生的這些的影響是本節(jié)的重點(diǎn)，也是本節(jié)的難點(diǎn)。經(jīng)濟(jì)生活中價(jià)格和我們的生活息息相關(guān)。充分發(fā)揮多媒體的作用，將視頻、文字、圖片資料等信息有機(jī)整合，創(chuàng)設(shè)輕松、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。 課外作業(yè) 本課擬開展兩次課外活動(dòng)。所以說本課三節(jié)之間存在緊密的內(nèi)在聯(lián)系，同時(shí)又與第二、三課之間有不可分割的關(guān)系。在指出。也是第一框題講基本原理，第二框題講方法意義。明確體現(xiàn)了與第三課的聯(lián)系。劃清一個(gè)界限唯物辯證法和形而上學(xué)的界限。同時(shí)由于本課內(nèi)容具有十分廣泛的世界觀、方法意義，對(duì)于人們
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