高一年級物理學習方法指導-wenkub.com
2024-12-07 02:25 本頁面
【正文】 自我欣賞但不自我陶醉，激勵自己更加努力學習，爭取更大進步。在學習的階段性評估中，和自己的過去比，知識掌握的豐富了，解題方法增多了，感覺自己提高了，從而對自己增強信心。每個同學都要樹立學好物理的信心，同時要有足夠的心理準備，學好物理決不是一蹴而就的。在學習中還要勤動手、多實驗、細觀察、善總結，獲得直接經(jīng)驗，培養(yǎng)實踐能力?！ ∫行土?，舉一反三、縱橫聯(lián)系，注意知識結構的充實，注意技能、技巧的掌握。認真研讀，明確思路，積極思考、辯析概念，掌握規(guī)律，學會應用。學好物理有法可依。較后再從整體的角度審視學習過程，對陳述性、程序性和策略性知識能充分的理解和應用。有了樂趣，長期堅持，就產(chǎn)生了較穩(wěn)定的學習興趣—志趣?！ ⊥ㄟ^課外書、電視、科教電影的觀看來得到。能夠起到啟發(fā)作用的事物叫做原型。 注意因果對應：任何結果由一定的原因引起，一定的原因產(chǎn)生一定的結果。 三、物理因果分析法 分清因果地位：物理學中有許多物理量是通過比值來定義的。要正確分析，就要全方位、多角度的進行觀察和分析，從內在聯(lián)系上把握規(guī)律、理順關系，尋求解決方法?！ 《?、過程的分析方法 化解過程層面：一般說來，復雜的物理過程都是由若干個簡單的“子過程”構成的。【篇三】高一年級物理學習方法指導 一、觀察的幾種方法 順序觀察法：按一定的順序進行觀察。完成這一歸納任務的方法是：在觀察和實驗的基礎上，通過審慎地考察各種事例，并運用比較、分析、綜合、抽象、概括以及探究因果關系等一系列邏輯方法，推出一般性猜想或假說，然后再運用演繹對其進行修正和補充，直至最后得到物理學的普遍性結論。要轉化為高級形式的概括，必須要在經(jīng)驗概括的基礎上，對各種事物和現(xiàn)象作深入的分析、綜合，從中抽象出事物和現(xiàn)象的本質屬性，舍棄非本質的屬性。它的基本特點是從同類的個別對象中發(fā)現(xiàn)它們的共同性，由特定的、較小范圍的認識擴展到更普遍性的，較大范圍的認識。比方說，可以利用回憶的學習方法以節(jié)省時間，睡覺前、等車時、走在路上等這些時間，我們可以把當天講的課一節(jié)一節(jié)地
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