領(lǐng)導班子四風表現(xiàn)材料(4篇)-wenkub.com
2024-12-07 02:22 本頁面
【正文】 總之，學校班子一致認為，班子工作作風的轉(zhuǎn)變是學校改革和發(fā)展的關(guān)鍵。一是清理既有規(guī)章制度進行廢、立、改。主動深入一線調(diào)查研究，要以普通教職工身份，到學校服務窗口參與每周不少于1次的面對教師、學生、家長的服務工作，查找服務差距與存在的問題，提升服務質(zhì)量；二是開展教育問計走萬家活動。 圍繞平安校園建設，加強安全教育管理，落實一崗雙責，著力解決校園來往人員復雜、門崗管理難、停車無序、學生食宿和飲水的安全隱患等問題。因此教學改革創(chuàng)新應該更新教育觀念，深化教學內(nèi)容，改革質(zhì)量評價制度，從而提高學生綜合素質(zhì)，要重新審視學校的教學環(huán)節(jié)是否都有利于人才的培養(yǎng)，要通過改革創(chuàng)新，傾力實現(xiàn)做幸福師生的目標，從而彰顯我校的辦校特色。⑥不違規(guī)配備、使用公務用車。④不鋪張浪費，創(chuàng)建節(jié)約型校園。②不公款送禮。增強服務意識，為解決四風問題奠定思想基礎。 （1）加強政治理論學習，牢固宗旨意識。于是，個別談話和批評教育代替了組織處理，有老好人思想就會怕得罪人，怕招人記恨，說到底是不敢擔當。過分看重分數(shù)，必然影響學生的全面發(fā)展和教師的專業(yè)化成長，必然會降低師生的幸福感。說到底，就是缺乏改革創(chuàng)新精神，不敢同習慣作徹底的決裂，擔心偏離應試指揮棒會出危險。以為班子本身就處于基層，天天和群眾在一起，天天面對著實際問題，不會產(chǎn)生高高在上的毛病。 二、產(chǎn)生“四風”。教育教學改革富有理想性，但推進氣魄不夠大；學習文件、外出參觀后，明確了努力方向，但缺乏配套措施，最后為了保持四平八穩(wěn)而中途放棄了改革一些措施。個別教師師表意識淡薄，對學生缺乏愛心，敬業(yè)精神不強，教學六認真不夠，無案上課、批改作業(yè)不認真，組織紀律渙散，隨意缺課、調(diào)課，上班遲到早退，執(zhí)教不廉，違規(guī)收費、征訂亂推銷教輔資料、校外兼課和課外有償補課或參與培訓機構(gòu)有償補課、收受家長錢物、接受宴請等現(xiàn)象一定程度存在。如教職工的業(yè)余文體活動開展得較少；對青年教師的政治進步和專業(yè)化成長關(guān)心不夠。如學校管理制度齊全，但執(zhí)行力度不夠，一些管理制度流于形式；教學設施的維修與更新不能完全滿足教學工作的需要等。如集中學習時間、學習篇目、參與人員都到位了，但理解不透徹，討論不充分，自學不自覺，讀書筆記不詳實。領(lǐng)導班子對照黨章，對照廉政準則，對照改進作風要求，對照群眾期盼，對照先進典型，認真查找領(lǐng)導班子在宗旨意識、工作作風、廉潔自律等方面存在的差距和在四風方面存在的突出問題，邊反思邊整改。在八項規(guī)定出臺前，班子成員中有公款吃請，學習考察有順帶去旅游景點的現(xiàn)象。如教室的日光燈，有時光線好也有整天開著情況；辦公人員圖方便，沒有認真校對文稿就打印，發(fā)現(xiàn)問題又重新打印現(xiàn)象嚴重，造成辦公耗材浪費大。 1休閑意識增強，存在享樂思想。 1擔當精神不夠，怯于大膽管理。思想上有松懈享樂傾向，放松了對自己的要求。存在本位主義思想，全局意識不強，只關(guān)心分管的工作。本學期學校的招生宣傳資料、校報、新聞簡報等，由于審查把關(guān)不嚴，均出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的問題。我校生源進口差，在培優(yōu)補差工作上，學校領(lǐng)導不主動找老師征求意見，更談不上找學生征求意見，也不開展問卷調(diào)查，不溝通不交流，等到出現(xiàn)了問題，就拿相關(guān)處室或部門出氣，臨了才制定一些應急措施。面對繁重的學校發(fā)展教育教學壓力，陷于事務性工作，對調(diào)研不夠重視，常常事前不調(diào)研，事后再調(diào)研；有時為響應號召而調(diào)研，調(diào)研不深入，缺乏針對性。個別領(lǐng)導干部作風有漂浮的現(xiàn)象，與教職工、群眾交心交流不夠。學習不夠、政治敏銳性不高。個別同志做工作始終慢半拍，不催不辦、不推不動，辦事拖拉，還有推諉、不落實的現(xiàn)象，效率低下。 由于XX無黨組織，各進駐窗口黨員關(guān)系在原單位，造成專題黨課教育組織較少，黨員等同于普通百姓現(xiàn)象存在，黨員先鋒模范作用發(fā)揮較差，責任意識、宗旨意識淡漠。機關(guān)日常辦公尤其是公文印刷紙張浪費較大，不計成本、只為方便；不注重提升辦公自動化水平，辦公用品損耗積少成多、積習慣成自然。 四、奢靡之風表現(xiàn) （一）勤儉節(jié)約意識不強。 。對主流價值觀在崗位上踐行不夠，小家重于國家、小我重于集體，缺失無私奉獻精神。 三、享樂主義表現(xiàn) （一）奉獻精神不夠。 。和進駐窗口工作人員溝通交流較少，對工作人員的需求了解不夠、關(guān)心不夠、服務不夠，缺乏服務的主動性。 二、官僚主義表現(xiàn) （一）工作主動性不強。 、規(guī)范化建設督查督辦不夠到位。在窗口工作人員選派輪換、日常管理、上下班考勤、考核等方面，失之于寬、失之于軟。 （二）規(guī)章制度落實不力。 。根據(jù)征求到的意見并結(jié)合區(qū)委活動辦、區(qū)紀委
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