領(lǐng)導(dǎo)班子四風(fēng)表現(xiàn)材料(4篇)(參考版)
2024-12-07 02:22本頁面
【正文】 班子將認真學(xué)習(xí)貫徹中央八項規(guī)定和省委十項規(guī)定和市委九項規(guī)定，用《黨章》和《廉政準則》嚴格要求自己，堅持開門搞活動，把黨和人民群眾的利益放在最高位置，不斷學(xué)習(xí)，深刻反省，知錯就改，形成一個更加堅強有力的戰(zhàn)斗班子，帶領(lǐng)學(xué)校行走在科學(xué)發(fā)展的大道上，創(chuàng)造更加輝煌的業(yè)績。四是開展規(guī)章制度的學(xué)習(xí)和執(zhí)行檢查。二是增訂改進領(lǐng)導(dǎo)干部工作作風(fēng)方面的制度（如：交心談心制度、調(diào)查研究制度、督辦制度等）。 （7）修訂、完善學(xué)校規(guī)章制度，固化群教活動成果。通過制作并發(fā)放調(diào)查問卷、設(shè)立征求意見箱、公開電子郵箱、深入一線與群眾促膝談心等多種形式，就教育需求、作風(fēng)建設(shè)、教育教學(xué)管理、學(xué)校發(fā)展等方面，與家長、學(xué)生、社會各界進行面對面、零距離交流，并撰寫《家訪日記》或《民情日記》，原汁原味地整理家長、學(xué)生、社會各界群眾的意見和建議，并形成專題情況報告；三是全體黨員干部、教職員工利用好開學(xué)和假期時間，深入開展走進學(xué)生家庭、溫暖學(xué)生心靈、陪伴學(xué)生成長主題家訪活動，向留守學(xué)生送溫暖、獻愛心；四是廣泛開展黨（團）員教師志愿者進社區(qū)活動。 。積極配合有關(guān)部門，整治校門外阻礙交通的攤點和違規(guī)停車，查處危害學(xué)生健康的三無食品，治理龍湖校區(qū)河道污染等問題。一是評選年度教書育人模范（先進工作者），用身邊的典型弘揚正氣；二是強力治理教育三亂，實行師德師風(fēng)一票否決，以反面典型傳遞正能量； （5）落實一崗雙責(zé)，創(chuàng)建平安和諧校園。 （4）加強師德師風(fēng)建設(shè)，樹立清廉師表。 （3）以改革創(chuàng)新精神，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色 提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校永恒的主題，但不能完全把考試分數(shù)等同于教學(xué)質(zhì)量，要重視師生的情感發(fā)展需求。⑦不違規(guī)購、占公有住房。⑤不違規(guī)發(fā)錢物。節(jié)約水電紙張、空調(diào)使用規(guī)定，用紙要求是雙面打印，辦公室擬文稿盡量用廢紙。不安排一個處室（級部）、一個教職工公款旅游。既不送出，也不納入。學(xué)校不違規(guī)設(shè)招待宴。 （2）嚴守政治紀律，遵守各項規(guī)定 認真貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定、省委十項規(guī)定和市委九項規(guī)定，努力轉(zhuǎn)變作風(fēng)。切實把立黨為公、執(zhí)政為民的要求，貫徹到學(xué)校的實際行動中。 對照《黨章》，重溫入黨誓詞，重點學(xué)習(xí)黨的十八大、十八屆三中全會、全國兩會、習(xí)近平總書記一系列重要講話精神、省委十屆三次四次全會、市委三屆七次全會精神以及市教育局黨委有關(guān)工作部署等內(nèi)容。三、整改“四風(fēng)”的基本思路與措施 以黨的十八大、十八屆三中全會、全國兩會精神為指導(dǎo)，以群眾滿意為標準，立足本職，圍繞‘建美麗校園、做幸福師生’、傾力辦好人民滿意的教育的目標，扎實開展課程體系建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、校園文化建設(shè)和校園基本建設(shè)，建章立制，邊查邊改，爭創(chuàng)人民群眾滿意的班子和學(xué)校?？蛇@樣做，有損制度的權(quán)威，也會失信于群眾。例如個別教師三亂問題一定程度存在，班子擔心處理重了影響學(xué)校形象，傷害同事感情，而且認為這股歪風(fēng)在我校已遏止住了，比別的學(xué)校強，說得過去就行了。 。在操作過程中，以課堂教學(xué)為實為重，以宣傳工作和文體藝活動為虛為輕；把考試分數(shù)等同于教學(xué)質(zhì)量，而忽視了師生的情感和發(fā)展需求。教育界內(nèi)部和社會上存在一些錯誤的教育觀、人才觀，其負面影響力不容小覷。雖然學(xué)校辦學(xué)思想明確，辦學(xué)目標清晰，但班子在實施素質(zhì)教育的時候，有時存在畏難情緒，時不時地隨大流，以為隨大流最保險。雖然平時也開通了各種民主渠道，注重收集群眾的意見與建議，但新形勢下教職員工、學(xué)生、家長內(nèi)心深處的想法，班子不是完全清楚，與群眾在思想感情上沒有達到水乳交融的程度。而服務(wù)的弱化，反過來影響行政執(zhí)行力。黨的群眾路線的核心是一切為了人民群眾，四風(fēng)問題的根源在于宗旨意識淡薄。對干部工作標準要求有時不夠高，只求過得去，不求過得硬。 ②敢于擔當?shù)挠職獠蛔恪? ： ①滿足于現(xiàn)狀，不敢輕易嘗試改革創(chuàng)新。三是安全一崗雙責(zé)履職不夠，安全隱患消除不夠徹底。二是師德師風(fēng)建設(shè)有待進一步加強。③履職盡責(zé)不夠到位。 ②服務(wù)意識有待進一步增強。 ： ①存在脫離群眾、脫離實際現(xiàn)象。 ③制度、設(shè)想美好，但落實不夠，有些問題解決不及時。 ②調(diào)查研究處于被動狀態(tài)。表面上抓得緊，實際上放得松?，F(xiàn)將四風(fēng)現(xiàn)實表現(xiàn)匯報如下： 一、查擺出的“四風(fēng)”問題及具體表現(xiàn) 經(jīng)過學(xué)校黨內(nèi)外群眾和班子集體反復(fù)查擺、認真梳理，認為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子存在著一定的官僚主義、形式主義、享樂主義問題。 領(lǐng)導(dǎo)班子四風(fēng)表現(xiàn)材料 第四篇： 我校黨委嚴格按照中央、省委、市委、市教育局黨委及群教辦的要求，以整風(fēng)精神開展黨的群眾路線教育實踐活動，以
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