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西師版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊教案模板-wenkub.com

2024-12-07 01:45 本頁面
   

【正文】 五成六=()%?! ?二)教學(xué)例2  出示例題,某工廠去年用電350萬千瓦時(shí),今年比去年節(jié)電二成五,今年用電多少  萬千瓦時(shí)?  讓學(xué)生讀題,分析題意,今年比去年節(jié)電二成五怎么理解?是以哪個(gè)量為單位“1”?  學(xué)生嘗試獨(dú)立分析問題,解決問題,教師巡堂了解情況,指導(dǎo)個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。  練習(xí):將下列成數(shù)改寫成百分?jǐn)?shù)。滲透環(huán)保教育  三、探究體驗(yàn)  (一)成數(shù)表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的十分之幾,通稱“幾成”?! 〗虒W(xué)過程:  一、復(fù)習(xí)  填空 ?、偎恼凼鞘种?),改寫成百分?jǐn)?shù)是()?! ?5%60%42%100%95%  最新西師版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊教案模板5  教學(xué)目標(biāo):  結(jié)合具體事物,經(jīng)歷認(rèn)識“成數(shù)”,解答有關(guān)“成數(shù)”的實(shí)際問題的過程。這句話的意思是()是()的30%?! ⌒←惣页邪艘粔K地,前年收小麥8000千克,去年比前年增產(chǎn)一成半。  (2)減產(chǎn)一成五是什么意思?  (3)學(xué)生獨(dú)立解答,指名學(xué)生說解題思路?! ?2)七成二成五五成相當(dāng)于百分之多少?  售價(jià)加兩成是什么意思?求售價(jià)應(yīng)先算出什么?  還可以怎樣算?學(xué)生交流解題思路?! “鍟喊俜?jǐn)?shù)應(yīng)用題  (二)學(xué)習(xí)新課 ?。荷虉隼锩颗_電視機(jī)的進(jìn)價(jià)是1800元,售價(jià)加兩成,每臺電視機(jī)的售價(jià)定為多少元?  成數(shù)的含義?! 〗虒W(xué)過程設(shè)計(jì)  (一)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備  ,今年種小麥60公頃。會解答有關(guān)成數(shù)的應(yīng)用題?! ?2)減產(chǎn)一成五是什么意思?  (3)學(xué)生獨(dú)立解答,指名學(xué)生說解題思路?! ?2)七成二成五五成相當(dāng)于百分之多少?  售價(jià)加兩成是什么意思?求售價(jià)應(yīng)先算出什么?  還可以怎樣算?學(xué)生交流解題思路?! “鍟喊俜?jǐn)?shù)應(yīng)用題  二、學(xué)習(xí)新課 ?。荷虉隼锩颗_電視機(jī)的進(jìn)價(jià)是1800元,售價(jià)加兩成,每臺電視機(jī)的售價(jià)定為多少元?  成數(shù)的含義?! ?,今年種小麥60公頃。  、解答應(yīng)用題的能力,發(fā)展學(xué)生思維的靈活性。其實(shí)在生活中還有許多問題需要我們用數(shù)學(xué)知識去發(fā)現(xiàn)、去思考、去探索,希望大家都能做個(gè)有心人!  板書設(shè)計(jì):  折扣(打折)  六折=60%=55%七折=70%六五折=65%  現(xiàn)價(jià)=原價(jià)折數(shù)廣源超市:5880%=(元)  派拉朦超市:5690%=(元)  原價(jià)=現(xiàn)價(jià)247?! 書店:全部九折  B書店:40本為一套,優(yōu)惠價(jià)100元/套,不足一套的按原價(jià)  C書店:買四送一  同學(xué)們,想一想,怎樣才能花最少的錢購買到這100本科普讀物呢?  學(xué)生以小組合作的方式共同討論,討論后進(jìn)行匯報(bào)?! 煟荷碳覀?yōu)榱苏袛堫櫩停?jīng)常利用“打折”來促銷商品,其實(shí)商家們還有很多不同促銷手段。]  三、應(yīng)用拓展,深化認(rèn)識?! 煟和瑢W(xué)們,“打折”是什么意思?題中的“八折”、“九折”又是什么意思?  (聽課件中人物對話,了解折扣的所表示的意義。今天我們就一起來探究有關(guān)“打折”的知識?!芭衫袠?biāo)價(jià):56元”?! 〗虒W(xué)過程:  一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣?! ∶鞔_折扣應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系和“求一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少的應(yīng)用題”的數(shù)量關(guān)系相同,并能正確地解答這一類應(yīng)用題。  33033090℅  =3302
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