科教版品德與社會四年級上冊教案-wenkub.com
2024-12-07 01:14 本頁面
【正文】 (2)小組合作，探究問題 ☆除此你知道哪些家務小竅門? ☆你認為這些家務小竅門對你有幫助嗎? (3)先在小組內交流，各組推薦代表，全班交流與分享?！ ?2)小組合作，探究問題 ☆假如你也遇到過類似的問題，你會怎么辦? (3)先在小組內交流，各組推薦代表，全班交流與分享?！ ?閱讀文中第37面的一封信?！ ?2)小組合作，探究問題 ☆大人為什么不讓我們做家務活呢? ☆你有過那次的煩惱嗎?說給大家聽聽?！ 〉诙n時 (一)導入 ?！ ?2)小組合作，探究問題 ☆通過這篇日記，你有什么感受? ☆我們可以從主人公的身上學到什么呢? (3)先在小組內交流，各組推薦代表，全班交流與分享?！ ?2)小組合作，探究問題 ☆你平時做過哪些家務活呢? (3)先在小組內交流，各組推薦代表，全班交流與分享，開展擂臺賽?！ 〉谝徽n時 (一)談話導入。 學情分析?！ ∵^程與方法：通過自身體驗、家務擂臺賽、閱讀感悟、小討論、學習交流會等活動教學，培養(yǎng)學生動手實踐能力和承擔家務活的積極性。 板書設計。 (4)師小結:家庭責任的承擔，不能僅憑一時興起，需要有負責任的精神，堅持到底的責任。 第二課時 (一)復習導入 (二)講授新課。家庭成員之間的相互陪伴，相互支持，相互關心，就是家庭成員對家庭的貢獻。家庭的幸福需要每位成員做出貢獻。小剛是在承擔家庭責任。 ?。簡l(fā)式、小組合作探究 ?。鹤灾鲗W習法及活動與探究 ?。航處熤谱鱌PT課件及搜集資料，學生課前準備好參與活動的資料 教學過程?！ 。好總€家庭成員都要主動承擔家庭責任。 ，懂得不管年齡大小，家庭成員都要承擔家庭責任，要有負責任的精神。朋友之間發(fā)生矛盾、鬧別扭都是難免的，但是有的同學為了一點小事情就和朋友發(fā)生沖突，這樣做很不值得?！ ?3)解決沖突的關鍵往往在于溝通?！ 〗處煟涸谖覀兩磉叄憧吹竭^類似的沖突嗎?結果會是怎樣呢?學生交流、討論：沖突的事件是什么，沖突的起因在哪兒，沖突的雙方是誰，雙方當時可能的想法有哪些，解決的辦法有哪些，各有什么利弊?！ 〗處煟何覀兩钤谶@個社會中，要健康成長，就離不開與別人的交往。制作學生產生沖突、最后握手言歡的情境課件?！ ≡诋a生矛盾后，能多從自己身上找原因，做到寬宏大量待人。 全班對小品演講進行綜合評議，尤其要注重拒絕方式是否合適?！ ∪嘟涣?，評議?！ ∷摹⒕芙^的方式 教師：在陽光、雨露的滋潤下，我們的日子過得豐富多彩?！ ∪?、拒絕與不拒絕之間的心里沖突 教師出示教科書中小強的好友在小強做作業(yè)的時候邀請小強一起看卡通片的情境圖片。你瞧，他們又來了。 教學設計： 一、故事導入 教師講述”孟母三遷”的故事?！ ≈攸c難點： 重點：遵紀守法，學會對不該做的事說”不”，做一個自尊自愛的人。 教師小結：聽了同學們的發(fā)言，老師已經感覺到了，通過同學們的收集和課上的討論，”誠實守信”的春雨已經滋潤了我們的心田，誠實守信的種子已撥入我們的心中，誠實守信之花也必將開放而且越開越美?！币夜粵]有說出去?！ 〗虒W流程及設計意圖： 同學們，上次課結束的時候我們布置了本次課的內容那就是”誠實守信”?！ ∈占疵媸吕?，分析原因及后果，談感想?！ 《蒙钪性鯓幼龅秸\實守信，做誠實守信的人?！ 〗虒W重點、難點：真正理解”誠實
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