生物學科德育工作計劃范文-wenkub.com
2024-12-07 01:05 本頁面
【正文】 教師必須具有堅實的生物專業(yè)知識才能深入理解、掌握新教材的科學性，也才可能更好地發(fā)掘其中的思想性。 總之，生物新教材的德育教育是通過生物教師去執(zhí)行的，因此德育教育的效果依賴于生物教師的思想素質、專業(yè)知識和教學技能的水平。教育學生愛護莊稼、花草樹木，培養(yǎng)熱愛大自然的情操。學生分組實驗，可進行團結協(xié)作的教育。新教材生物教學是主要途徑而外，還有實驗、現(xiàn)場教學、野外實習、生態(tài)系統(tǒng)的調查、參觀訪問、作物栽培、動物飼養(yǎng)等不同形式的教學活動。有的教師對學生不講吸煙、喝酒的危害，認為班主任、思想品德課的教師已經(jīng)講得很多了，不必再講，這是無視生物學科思想教育容易被學生接受的特點，忽視了通過各個學科、各個渠道綜合育人的整體效應。生物學包涵了系統(tǒng)論的觀點，在教學中滲透系統(tǒng)的觀點，也是一種科學認識方法的教育。 ?。簢翌C布的某些法律條文與生物教學內容有密切關系。例如：實驗、實習、參觀訪問、植物栽培、動物飼養(yǎng)等。這些都是很多教師應用得比較熟悉的生物學的基本觀點，也是唯物的、辯證的觀點。運動性。國民經(jīng)濟以農(nóng)業(yè)為基礎的重要性。介紹我國現(xiàn)代生物科學成就，用新舊社會對比，使學生熱愛社會主義祖國，熱愛共產(chǎn)黨。由于生物跟人類社會關系密切，人類社會不僅對人類自身，還必然會對生態(tài)系統(tǒng)帶來積極或消極的影響。例如:在講我國珍稀植物時，闡述我國是裸子植物的故鄉(xiāng)等內容，樹立學生的民族自豪感，培養(yǎng)愛國主義熱情?！ “嘀魅嗡刭|的提高是德育成功的基礎，努力使自己成為學生成長的引路人，家庭教
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