【正文】 　　最后祝所有教師身體健康，祝莘莘學子學業(yè)有成。我們要有水一樣的精神，要像河流一樣，萬難不改其志，執(zhí)著地奔向夢想大海。一個人的價值不在于其起點，而在于它譜寫了怎樣的人生履歷。有這樣一件事，1992年一艘從中國出發(fā)的貨輪在太平洋遭強風暴，船上一個裝滿2。另外要端正學習態(tài)度，虛心求教，不要滿足于現(xiàn)有的成績，不要因一點點的收獲就欣喜不已停滯不前，要知道結滿果實的向日葵總是低垂著它沉甸甸的頭顱?！薄　?；最后，要告訴那些極少數(shù)的曾經(jīng)對學習、生活缺乏規(guī)劃，學習目的不夠明確、學習勁頭不足，渾渾噩噩混過了一年的同學，高中時間已經(jīng)過去了三分之一，如果將高中三年比作人一生的話，你已經(jīng)浪費掉最寶貴前20年，如果還想活得有價值一些的話，你必須從現(xiàn)在開始覺醒，抓住剩下的時間奮力沖刺?！　∵^去的一年，每個人的經(jīng)歷都不盡相同。　　同學們，新學期我們每一位教師在關注著你們，今天我們要將新學期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入到新學期的學習中來，遵守校規(guī)制度，尊敬老師，刻苦學習，熱愛勞動，關心他人，團結合作，以優(yōu)異的成績展現(xiàn)全新的自我。　　第二、創(chuàng)立一種認真刻苦，迎難而上的學風。每一個同學都是班級的縮影，每個同學都代表著班級的形象及風貌，同學們要做到語言文明、行為文明，在教室內(nèi)不亂丟雜物；在校外不進網(wǎng)吧，不打游戲；在家尊重父母，做一個熱愛班集體，遵紀守信、文明禮貌、學習成績不斷進步的好學生。尊敬老師，團結友愛，互助互愛，孝順父母?！　。?、決心，新學期有新開始，尤其對于我們六年級的學生。如今我們已升上六年級，站在一個更高更遠的起點上，這就要求我們在這一新起點上以新的姿態(tài)，展示新的風貌，刷新新的紀錄，創(chuàng)造新的成績。我們相信：在這里，孩子的明天會更燦爛?！　「魑患议L，孩子進入小學，是基礎教育的開始，路還很長。孩子進校前，家長應及時做好各種準備；孩子進校后，應先了解學校的作息制度，據(jù)此安排好孩子有規(guī)律的生活，而且要隨時了解學校及班級對學生要求，配合學校，引導孩子養(yǎng)成自覺學習、遵守紀律的習慣。家長也要教育自己的孩子沒有人接時一定不要離開老師?！　。?）飲食安排：我們?yōu)楹⒆觽冊谛Ｆ陂g準備了一餐兩點，兩點能根據(jù)季節(jié)合理安排?！睈酆⒆樱彤斢玫懒x、規(guī)矩去教導他，不要讓他走上歪路。孩子的品德修養(yǎng)需要從一點一滴抓起。怎樣才算認真聽了課？家長可從這些方面進行檢查：孩子回家能否輕松地完成作業(yè)，以及作業(yè)的正確率；家長可根據(jù)上的課，提一些問題，看看孩子的反饋如何；孩子能否將課文讀通；家長還可查一下孩子的書上是否有亂涂的畫，亂寫的字?！　。?）早上到校后，孩子可做一些學習的準備工作。有些家長將孩子的獨立自主能力估計得太低，對孩子不放心，一見孩子理不好書包，或理書包動作太慢，就索性代勞。每天只用把回家要用的書和作業(yè)本等帶回家，其余的物品均可放在學校。一個人養(yǎng)成了良好的習慣，對他的生活，學習和工作都大有好處。學習需要付出一定的努力，要培養(yǎng)孩子勇敢、不怕困難的精神，培養(yǎng)孩子堅強的意志。另外，為了培養(yǎng)孩子的觀察能力和語言表達能力。孩子上學的主要任務就是學習，學習的主要工具又是書本。　?。?）培養(yǎng)孩子的求知欲?！　。?）培養(yǎng)孩子的觀察能力和語言表達能力?！　。?）準備一個抄作業(yè)本，回家只有口頭作業(yè)和操作作業(yè)。圓頭剪刀也較安全。如《小朋友》、《好兒童》、《看圖說話》及一些孩子易懂的童話書等，要培養(yǎng)孩子愛好書的良好習慣。為避免孩子上課時開小差，家長不要讓孩子把玩具及易分散注意力的學習用品帶至學校。因此，要求每位學生帶五支削好的鉛筆就足夠，不要將削筆刀和卷筆器帶到學校來，也不要使用自動鉛筆。剛入學的孩子，由于受年齡特點的影響，注意力較容易分散。家長要注意孩子看書、寫字時的正確坐姿，因為孩子正處在長身體階段，若不注意，脊柱容易變形。父母除了講道理教育孩子外（比如在車上鼓勵孩子給老人、給病人和比自己更小的孩子等讓座；或在孩子出現(xiàn)不文明、不禮貌行為時，及時制止），更要注意日常生活中以身作則，用自己文明禮貌的語言和行為對孩子進行潛移默化地影響。孩子在幼兒園里每天都有午睡的習慣，上了小學就沒有了，因此，在上學前就可逐步中斷孩子的午睡習慣，以免孩子上課時打瞌睡。這時的孩子需要關心、需要鼓勵（激勵）、需要理解、需要幫助，更需要規(guī)范，而這些需求和渴望，孩子會通過不同的方式反映出來，等待家長去解讀，作為家長要善于觀察孩子的情緒、興趣、身體的變化，耐心傾聽孩子的聲音（聽他們講學習、活動、老師、伙伴、校園，從而知道對什么最感興趣，和誰，最喜歡那位老師，通過傾聽來了解孩子在校的情況，從而有的放矢進行引導?！　∪雽W前，家長可對孩子說，你長大了，要背著書包上學了，上學后你可通過努力，加入少年隊，戴上紅領巾，那是十分光榮的；你可以學到知識、掌握本領，成為有用的人?！　『⒆舆M入小學學習，是人生道路上的一個重要里程碑?！　⊥瑢W們，人生不是百米沖刺，而是一場馬拉松，高中畢業(yè)不是終點，而是另一個起點?！　∪巳褐杏羞@樣幾種心態(tài)：　　我行，你不行：自大；　　你行，我不行：自卑；　　我不行，你也不行：嫉妒；　　我行，你也行：欣賞?！　∪龂鴷r的周瑜曾感嘆：既生瑜，何生亮。人生不能沒有競爭對手，棋逢對手、高手對弈這才叫酣暢淋漓?！　〉谌?、第四只狐貍也來到了葡萄架下，它們看前兩只都沒有摘到葡萄，于是開始想辦法，它們搬來磚頭找來棍子，開始摘葡萄，但是他們惟恐對方得到的多，自己得到的少，互相爭斗，結果可想而知，兩敗俱傷?！?－1＞8”，每天抽出一小時進