【正文】 我也沾了一點點，覺得十分難喝，然后我也去廁所吐了一會兒，對教師說：“以后再也不喝了!” 我很疑惑，為什么教師喝了不咸，而我們卻覺得很咸呢。”然后給了她一個瓶子，神仙說，喝一點就不會餓了?！奔由纤悬c鼓鼓的身姿，組成了一個趣味的她?！? 瞧瞧，我們的坑人童，夠坑吧!我們真的是像啞巴吃了黃連一樣，有苦說不出呀。立刻上去沾了沾，立刻放進嘴里，可我一放進去，腸子都悔青了。對我們說：“這是一瓶怪味液，據(jù)說不一樣的人能吃出不一樣的味道。 想到坑人童，那我可不是吹牛哦。 她呀!總是戴著一頂棕色的帽子，帽頂好似一個頂上去的小山。 她讓同學(xué)們做課堂作業(yè)檢測同學(xué)們學(xué)會了沒有，結(jié)果出乎她的意料了，因為她的細心大家都做得很好，她很高興，微微笑起來，就去給同學(xué)們拿獎品，同學(xué)們都很開心，有人還一蹭三尺高，這時她立馬嚴肅起來，吼了一聲：“安靜！”同學(xué)們被教師的變臉嚇倒了，一下子安靜了下來，瞧！她變臉變得真快啊。果不其然教師抱著一摞卷子走了進來，腳上的帆布鞋被踏的“咚咚”的響，眉毛因為生氣已經(jīng)擰成了一個坨，眼睛里快要爆出火來，他陰沉著臉把卷子發(fā)了下去，坐在講臺上的板凳上無奈地嘆了口氣。她變臉變得可快了，就想京劇變臉一樣，時常刮風(fēng)驟雨，時常又春暖花開，所以我們都叫她“京劇”教師。應(yīng)對同學(xué)們的每一個錯誤，張教師都會用紅筆仔細地圈出記號，并在旁邊打上括號，要求我們及時更正，她常說知錯就改不算錯，有錯不改錯上錯，我們應(yīng)做個知錯就改的好孩子。她常常穿著得體的職業(yè)裝，美麗大方。最終，陳教師的怒火像火山一樣噴發(fā)了，她使出了她最牛最靈的那一招――“佛山獅子吼！”“安靜！”那一吼，全班同學(xué)都嚇傻了，雙手端端正正地擺放在桌上，教室里靜得連根針掉在地上都能聽得見。教師便教我們新知識，學(xué)會后，就開始用電腦制作文件了!陳教師居然也跟著我們一齊制作文件! 可是，過了一會兒，已經(jīng)有同學(xué)高叫:“教師!我完成了!”正在專心制作文件的陳教師扭過頭，驚訝得合不攏嘴。 怎樣樣，你覺得我的林教師夠不夠幽默？ 漫畫教師作文五年級（十六）： 我們的信息技術(shù)陳教師是陳教師。還有一次，在數(shù)學(xué)課上天才般的我，因一時疏忽而寫錯了最簡單的一道題，林教師看見了，便問：“黃若龍啊，你到底是天才還是懶人??？”這下，同學(xué)們更是笑得合不上嘴了，看到林教師伸出手扶眼鏡，我也不由自主地笑了。就連讓同學(xué)們打起精神來上課的方法也很搞笑呢！每當(dāng)這時他總是用手扶一扶他的黑邊眼鏡。 這就是我的教師，一位練得奇功的“武林高手”?！拔宋宋恕钡闹v話聲暴露在了鴉雀無聲的教室里，格外刺耳。可在我們心中是可遇不可求的“稀世珍寶”，卻成為了他口中一文不值的垃圾。 漫畫教師作文五年級（十四）： 我的教師練了一雙火眼金睛，十分厲害，不管多么的細微，他都能看的一清二楚。從那以后，周文江同學(xué)再也沒犯過同樣的錯誤。從她的眼里我懂得了什么叫鼓勵?？墒恰败娏钊缟健蔽也坏貌宦恼玖似饋恚掏掏峦碌鼗卮鸾處熖岢龅膯栴}，聲音小得像蚊子哼似的。 漫畫教師作文五年級（十三）： 我的教師 我有一位知識淵博，對學(xué)生和藹可親的好教師，她那雙明亮的大眼睛里透露著淳樸、溫情，她為教育事業(yè)盡心盡力，時時刻刻關(guān)愛著我們。還別說，上課時十分安靜，以前不寫作業(yè)的都寫作業(yè)了，尤其是作文方面，我們班許多人發(fā)在了吳教師自建的公眾號里面，就連幾個差生也寫出了不少好片段。 不僅僅如此，教師的耳朵還特靈敏。吳教師搞笑地對他們說：“嘿！你們這些人，是想當(dāng)特務(wù)嗎？想監(jiān)視教師嗎？你以為特務(wù)這么好當(dāng)?。　蹦菐讉€同學(xué)紅著臉低著頭，沒準(zhǔn)兒還在想：“教師真是火眼金睛，下回還是少犯點錯誤。經(jīng)過教師這么一講，同學(xué)們可來勁了，解起題目來得心應(yīng)手。起初我見到他時，心想這學(xué)期可要遭殃了，攤上這么一個兇的教師還免的了吃皮肉之苦。我給你們講一下，下次繼續(xù)努力哦！” 我們跟李教師的關(guān)系很好，上課的時候她是我們的教師，下課的時候她是我們的朋友。雖然她此刻已經(jīng)退休了，但我還是十分想念她。這讓那同學(xué)不禁抖了抖身子，立馬坐好。 可是有人考試不夢想，瘋趕打鬧和扣分等時，她就會立刻變成“惡魔”送上“大餐”――作業(yè)加倍。 曾教師她衣著方面可說不出，今日穿紅色的短裙，明天穿綠色的連衣裙，后天就不明白穿什么了。等我認真彈完琴，“老媽”心里的烏云散盡了，她又會像平常一樣，讓我自由的玩耍，就像一只出籠的小鳥，自由自在地飛翔?！袄蠇尅痹谖已壑校瑫r而溫柔，時而嚴肅，時而又和我親密無間，既是個好教師，也是個好媽媽?！? 陳教師在值周的時候也不浪費一點兒時間，她會跳起她自我編的舞蹈，每到下課時間，我總感覺有一股吸引力，會把同學(xué)們都引到陳教師那兒。我的心里打起了小鼓，“陳教師在干嘛？難道我犯什么錯了嗎？”我額頭上不禁冒出豆大的汗珠。她站在講臺上，挺直了背，像一朵亭亭玉立的荷花。 張教師真是名副其實的“散文先生”呀，在我們的心中，她就像一篇優(yōu)美的散文。見此情景，張教師趁機提問：“誰能說出有關(guān)桂花的詩詞？”一位同學(xué)搶答：“人閑桂花落，夜靜春山空。張教師先聲情并茂地朗讀了一遍課文，在張教師的朗讀聲中，那優(yōu)美而富有詩意的白鷺仿佛就呈此刻我們眼前。 漫畫教師作文五年級（六）： 一頭烏黑長直的頭發(fā)，柳葉似的眉毛，總是微微含笑的眼睛，小巧的嘴巴，一身漂亮的連衣裙，一走起路來，鞋子就會在地板上敲出一串美妙的樂符，這便是我們班的“散文先生”――張教師?？芍^使出吃奶的勁往前跑，可惜吃奶的勁都快用完了，狼狗終究還是過來了，竟兩條腿跑可是四條腿。并叫吾將此單詞抄五十余遍。英老吼道：“爾等在做甚？”罰抄“班規(guī)”五百遍！唉，敢怒不敢言。橢圓的臉上掛著嚴肅的表情。此話不假，吾班兇將――英老，正是如此。大家見吳教師剛才還說說笑笑的，以為說點悄悄話會沒事，沒吳教師直接用