四年級數(shù)學(xué)德育滲透教案模板-wenkub.com
2024-12-07 00:53 本頁面
【正文】 三、課堂小結(jié)?！ ?6432=54145=25436= 21783=43139=32825= 提示學(xué)生：怎樣列豎式可使計算方便些?讓學(xué)生在自主探索、對比的基礎(chǔ)上反思，明白在列豎式時，上面一行寫三位數(shù)，下面一行寫兩位數(shù)，這樣計算比較方便。 師生共同歸納三位數(shù)乘兩位數(shù)筆算一般方法的過程。 讓學(xué)生說一說計算過程?！ 〗虒W(xué)過程： 一、自主探索筆算方法。 這兩題的知識背景具有很強的教育意義，學(xué)生練習(xí)后，讓學(xué)生根據(jù)每題的知識背景簡單說一說自己的感受?！ 【毩?xí)七第3題。(3)最后算什么?！ L試算出14512的結(jié)果，并對照估算的情況，算一算估算值與準(zhǔn)確值的誤差是否合乎實際?！ ∵M(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的計算能力。) (3)拿出自己的量角器，試著量一量3號練習(xí)紙上角一的大小。180176。所有小角頂點聚集在一起的這個點就是量角器的中心。”表示。 (1)認(rèn)識一度角 把半圓平均分成180份，每一份所對的角叫做一度角。四個小角的目的讓學(xué)生知道每個小角的頂點都聚在一個點上，就是半圓量角工具的中心，為后續(xù)角的度量打下基礎(chǔ)。大家想想看，用什么來測量角的大小呢?(用小線段的長度測量大線段的長度，用小正方形的面積來測量大圖形的面積，應(yīng)該用小角來測量大角?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： 多媒體課件，三張練習(xí)紙，兩種量角工具(單個小角和半圓量角工具)，量角器 教學(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課 (出示兩個角，角一和角二)課前紀(jì)翔和李毅畫了兩個角，讓我?guī)兔Ρ容^大小，現(xiàn)在老師想請大家來幫他倆比較一下，哪一個角大?這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)“角的度量”?！ ！ “鍟 ?fù)習(xí)兩位數(shù)乘、除 1224247。她用同樣的速度游了13次，需要多少秒? ?、谛∨衷谟镜乐杏昧?分12秒游了12次，每次需要多少秒? ?、鬯麄儌z誰游得快呢?如果他們同時出發(fā)，都游了14次。32= 師：在計算的時候有什么要提醒大家的嗎? ：括號中應(yīng)填幾? ()32=2561430247。 (三)探究三 出示：小胖家今年準(zhǔn)備平均每個月比去年節(jié)省4元水費，照這樣計算，今年預(yù)計一共要繳多少元水費? 問：這里哪些詞的意思不理解，你可以提出來?“照這樣計算”是什么意思呢?是照“怎樣”的計算呢? 請大家自己試著做一做，有困難可以先和小朋友商量一下。 你能根據(jù)這個條件提出一些什么數(shù)學(xué)問題呢? 學(xué)生反饋：一周可以節(jié)約多少千克水呢? 一個月可以節(jié)約多少千克水呢?(按30天計算) 一年可以節(jié)約多少千克水呢?(按365天計算) 你們能幫他算一算嗎?學(xué)生練習(xí)、匯報 這道題你是怎么想的，數(shù)量關(guān)系是什么?怎樣列算式?在計算的時候要注意什么呢? 出示：當(dāng)因數(shù)末尾有零
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