【正文】
places) where the students are and (the way) how most students get to school as quickly as you can. 2 . 詳細閱讀,并判斷正誤。 3. 談?wù)撟约荷蠈W(xué)的方式。 4 ..理解表格,并補充句子。 ,從而快速閱讀,獲取信息 。 ,先口頭上運用語言。為接下來的寫作做準(zhǔn)備 做調(diào)查:小組里有多少同學(xué)走路(或乘公車)上學(xué)? a:how far do you live from school? b:i live 10 miles a: how do you get to school? 組長做匯報。 “班里同學(xué)上學(xué)的方式通過口頭交流,復(fù)習(xí)舊知識,并為以下的語言運用活動做好鋪墊,也是下面寫作的準(zhǔn)備。 小組討論,共同合作,再次加強和鞏固了所學(xué)的目標(biāo)語; 檢測學(xué)生的寫作能力作業(yè)布置做調(diào)查:其他班的學(xué)生上學(xué)的方式。從而更好地確定海口九中的學(xué)生的上學(xué)方式。 既是學(xué)習(xí)的課堂延續(xù),又是對所學(xué)知識的鞏固,同時又是下節(jié)課的口頭素材,【新目標(biāo)(人教版)八年級上冊Unit4說課稿】相關(guān)文章::新目標(biāo)go for it《地勢》說課稿