小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)淺水洼里的小魚課件【三篇】-資料下載頁(yè)
2024-12-06 23:51本頁(yè)面
【正文】 帶領(lǐng)同學(xué)讀字詞，同時(shí)挖掘?qū)W生個(gè)性化的識(shí)字方法和經(jīng)驗(yàn)向全班展示。（如：“至”是到的左半部分；“乎”是“手”的’第二筆換成點(diǎn)、撇；叨念要用嘴，所以“叨”是口字旁。） ?。?）教師適時(shí)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)字音。提醒學(xué)生注意：“甚、至、蒸”三個(gè)字都是翹舌音；“死”是平舌音；“甚”是前鼻音；“蒸”是后鼻音； ?。?）分組開(kāi)火車“救小魚”（認(rèn)讀生詞），在同樣的時(shí)間內(nèi)看哪一組“救”的“小魚”多。（認(rèn)讀的卡片總數(shù)多，讀得不準(zhǔn)的，小組內(nèi)同學(xué)糾正。） 三、細(xì)讀感受，換位體驗(yàn)（學(xué)習(xí)第一自然段，體會(huì)小魚的可憐） 談話：剛才大家看到了大海里一群快活的小魚，它們一群小伙伴正做著游戲，有的跟著魚爸爸、魚媽媽出去找吃的。可你們知道淺水洼里的小魚現(xiàn)在怎么樣呢？ 自由讀第一自然段 想象說(shuō)話：淺水洼里的小魚正在干什么？它們都在說(shuō)些什么？（小魚在做最后地掙扎。小魚在呼救……小魚說(shuō)“求求好心的人把我放進(jìn)海里吧！等等） 第一自然段 換位體驗(yàn)：如果你就是淺水洼里的一條小魚，看著淺水洼里的水就將被沙粒吸干，被太陽(yáng)蒸干，自己就快死了，你心里怎么想，心情怎么樣？（板書：淺水洼里可憐的小魚） 指名讀第一段 齊讀第一段 四、書寫指導(dǎo)，練習(xí)寫字 出示生字，引導(dǎo)學(xué)生觀察，說(shuō)說(shuō)自己是怎樣來(lái)記住這些字？ 找一找哪個(gè)字最難寫?！ 〗處熤笇?dǎo)：“久”字的撇捺要伸展開(kāi)，“乎”字的橫、“至”字的下橫要寫長(zhǎng)一些，“腰”字中月字旁的“撇”要寫成豎撇?！ ↑c(diǎn)強(qiáng)調(diào)：左右結(jié)構(gòu)的字，書寫特點(diǎn)是左窄右寬?！ W(xué)生先描紅，再臨寫。教師巡視指導(dǎo)?！ 〗M織學(xué)生評(píng)議，把寫不好的多練習(xí)幾遍。
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